Phát triển phẩm chất nhân ái cho học sinh phổ thông qua hoạt động trải nghiệm: khái quát các nghiên cứu gần đây ở Việt Nam

Phát triển phẩm chất nhân ái cho học sinh phổ thông qua hoạt động trải nghiệm là một vấn đề được nghiên cứu nhiều ở trong và ngoài nước. Bài viết giới hạn việc tập hợp, phân tích, khái quát các nghiên cứu ở Việt Nam trong thời gian gần đây, nhằm giới thiệu cho đội ngũ nhà giáo và các lực lượng giáo dục liên quan những vấn đề cơ bản đã được nghiên cứu về phát triển phẩm chất, năng lực nói chung và giáo dục phẩm chất nhân ái nói riêng cho học sinh phổ thông qua hoạt động trải nghiệm. Tư đó, có những đánh giá, bàn luận nhằm góp phần tạo sự đột phá trong việc nâng cao chất lượng, hiệu quả phát triển phẩm chất, năng lực người học trong bối cảnh hiện nay.