Giáo dục giới tính cho học sinh tiểu học trong môn khoa học lớp 5 thông qua dạy học theo dự án

Giáo dục giới tính ở bậc tiểu học ngày càng được khẳng định là một nội dung cần thiết, góp phần giúp học sinh hình thành hiểu biết đúng đắn về sự phát triển cơ thể, rèn luyện kỹ năng tự bảo vệ và nâng cao ý thức trách nhiệm đối với bản thân. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông, việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực để tích hợp giáo dục giới tính trong môn Khoa học có ý nghĩa thiết thực cả về lý luận lẫn thực tiễn. Bài báo này đề xuất vận dụng dạy học theo dự án - một phương pháp chú trọng hoạt động trải nghiệm, gắn liền lý thuyết với thực tiễn - để triển khai nội dung giáo dục giới tính cho học sinh lớp 5 thông qua dự án. Việc triển khai dạy học theo dự án trong giáo dục giới tính ở tiểu học, không chỉ giúp phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh mà còn góp phần thực hiện mục tiêu phát triển bền vững của giáo dục hiện đại.