Thực trạng phòng chống đuối nước cho học sinh tiểu học tại phường Thuận An, thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết trình bày kết quả đánh giá thực trạng giáo dục phòng chống đuối nước cho học sinh tiểu học trên địa bàn phường Thuận An Thành phố Hồ Chí Minh thông qua khảo sát 42 giáo viên tiểu học. Nội dung đánh giá tập trung vào các yếu tố: mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức và kiểm tra đánh giá. Kết quả cho thấy hoạt động giáo dục đã có những ưu điểm như mục tiêu tương đối phù hợp với lứa tuổi, nội dung gắn với thực tiễn, phương pháp và hình thức tổ chức tương đối đa dạng, kiểm tra đánh giá chú trọng cả kiến thức và kỹ năng. Tuy nhiên, vẫn tồn tại hạn chế ở tính cụ thể và hệ thống của mục tiêu, sự cập nhật nội dung, mức độ phát huy tính chủ động của học sinh, sự phong phú trong hình thức tổ chức và tính toàn diện của đánh giá. Những kết quả này là cơ sở để đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục phòng chống đuối nước cho học sinh tiểu học.