Chuyển đổi số trong giảng dạy tiếng Anh tại Trường Đại học Giao thông Vận tải: Thực trạng và giải pháp

Bài viết phân tích thực trạng chuyển đổi số trong giảng dạy tiếng Anh tại Trường Đại học Giao thông Vận tải, từ việc triển khai các nền tảng quản lý học tập (LMS), lớp học trực tuyến, phần mềm hỗ trợ học ngôn ngữ, đến vai trò của giảng viên và mức độ tương tác, hiệu quả học tập của sinh viên. Trên cơ sở nhận diện những kết quả đạt được và các hạn chế như năng lực số chưa đồng đều, hạ tầng chưa đồng bộ, thiếu học liệu số chuyên biệt và kỹ năng tự học còn yếu, bài viết đề xuất các giải pháp trọng tâm: nâng cấp cơ sở hạ tầng công nghệ; bồi dưỡng giảng viên; tăng cường kỹ năng học tập số cho sinh viên và mở rộng hợp tác với các tổ chức giáo dục - công nghệ. Các giải pháp được đề xuất theo hướng đồng bộ, khả thi nhằm nâng cao hiệu quả chuyển đổi số và chất lượng dạy học tiếng Anh trong bối cảnh hiện nay.