THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ SÓC TRĂNG, TỈNH SÓC TRĂNG*

Tổ chuyên môn giữ vai trò quan trọng trong cơ cấu tổ chức và hoạt động chuyên môn tại các trường trung học phổ thông. Bài báo khảo sát thực trạng hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng trong bối cảnh triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Trên cơ sở dữ liệu khảo sát từ 251 cán bộ quản lý và giáo viên, nghiên cứu phân tích bốn khía cạnh chính: mục tiêu, nội dung, hình thức và đổi mới phương thức hoạt động tổ chuyên môn. Kết quả cho thấy, phần lớn hoạt động được thực hiện ở mức “tốt” và “rất thường xuyên”, phản ánh tính tích cực, chủ động của các tổ chuyên môn. Tuy nhiên, một số nội dung đổi mới như sinh hoạt theo nghiên cứu bài học vẫn chưa đạt hiệu quả cao. Nghiên cứu cung cấp cơ sở thực tiễn quan trọng cho việc nâng cao chất lượng quản lý và phát triển chuyên môn trong các cơ sở giáo dục phổ thông.