GIÁO DỤC PHẨM CHẤT TRÁCH NHIỆM CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH

Từ khóa:
Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh học sinh tiểu học phẩm chất phầm chất trách nhiệm trách nhiệm trường tiểu học.
Tóm tắt
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục toàn diện, việc giáo dục phẩm chất trách nhiệm cho học sinh tiểu học được thực hiện không chỉ trong giờ học chính khóa mà còn thông qua các hoạt động ngoài giờ, đặc biệt là hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Nghiên cứu khẳng định vai trò tích cực của hoạt động Đội trong việc hình thành và rèn luyện trách nhiệm cho học sinh, đồng thời góp phần bổ sung cơ sở lý luận về giáo dục nhân cách thông qua hoạt động ngoài giờ. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất các biện pháp để giáo viên thực hiện giáo dục phẩm chất trách nhiệm cho học sinh trong nhà trường tiểu học thông qua hoạt Đội, đồng thời định hướng mở rộng nghiên cứu ở các cấp học khác để nâng cao hiệu quả và tính bền vững của việc giáo dục phẩm chất trách nhiệm.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Bedley, G. (1988). Responsibility: Character Education Series. Costa Mesa, CA: Responsibility Center
  2. [2]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018). Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể - Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018.
  3. [3]. Dementiy, L. I. (2002). Quan điểm về trách nhiệm cá nhân trong giáo dục đạo đức.
  4. [4]. Nguyễn Đăng Dung (2005). Tự do và trách nhiệm trong triết học phương Tây. Nxb Chính trị Quốc gia
  5. [5]. Glenn, H. S. (1988). Developing Capable People: The Role of Responsibility. Rocklin, CA: Prima Publishing.
  6. [6]. Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2001). Giáo dục học. Tập 1. Nxb Đại học Sư phạm.
  7. [7]. Lê Văn Hảo (2009). Giáo dục nhân cách học sinh phổ thông trong giai đoạn hiện nay. Nxb Chính trị Quốc gia.
  8. [8]. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2011, t. 5, tr. 292
  9. [9]. Hoàng Phê (chủ biên). (2003). Từ điển tiếng Việt. Nxb Đà Nẵng.
  10. [10]. Hồ Sĩ Quý (2010). Giá trị văn hóa truyền thống và hiện đại ở Việt Nam. Nxb Chính trị Quốc gia
  11. [11]. Trần Trọng Thủy (2011). Giáo dục phẩm chất đạo đức cho học sinh phổ thông. Nxb Giáo dục Việt Nam.
  12. [12]. Nguyễn Khắc Viện (2002). Từ điển Tâm lý học. Nxb Từ điển Bách khoa, Hà Nội.