SÂN KHẤU HÓA HỘI THI NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC - TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

Bài báo tập trung nghiên cứu việc sân khấu hóa Hội thi Nghiệp vụ sư phạm tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 như một hình thức đổi mới hoạt động rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm nói chung và sinh viên ngành giáo dục tiểu học nói riêng. Thông qua sân khấu hóa, sinh viên được tạo điều kiện trải nghiệm các tình huống sư phạm thực tiễn một cách sáng tạo, sinh động, góp phần phát triển phẩm chất, năng lực nghề nghiệp theo yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, trong đó có Chương trình Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học. Bài báo đề xuất các phần thi, quy trình tổ chức và ứng dụng các phần thi gắn với mục tiêu đào tạo, nhằm phát triển các năng lực đặc thù của hoạt động trải nghiêm, trong đó có năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm, góp phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm và giúp sinh viên đáp ứng mục tiêu chương trình hoạt động trải nghiệm trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.