BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG THÁI NGUYÊN

Từ khóa:
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Kỹ năng sư phạm Lý luận về nghiệp vụ sư phạm
Tóm tắt
Hoạt động đào tạo trong các trường đại học, cao đẳng là một quá trình tác động có mục đích, có kế hoạch, được tổ chức theo một hệ thống khoa học chặt chẽ nhằm giúp cho sinh viên vững vàng về phẩm chất chính trị, đạo đức, nắm vững kiến thức chuyên môn và kỹ năng thực hành nghề nghiệp được đào tạo. Đối với các trường sư phạm nói chung và có khối ngành Sư phạm nói riêng, trong quá trình đào tạo cùng với việc trang bị cho sinh viên hệ thống kiến thức khoa học chuyên ngành là việc hình thành và phát triển các kỹ năng sư phạm thông qua các hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm. Thực hiện tốt những nhiệm vụ cơ bản này trong các trường sư phạm sẽ giúp cho người sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường có được hành trang vững vàng để nhanh chóng thích ứng với những đòi hỏi thực tiễn về giáo dục và dạy học của nhà trường phổ thông.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Nguyễn Thị Thế Bình, Vũ Thị Mai Hường, Nguyễn Thị Mai Lan, Kiều Phương Thùy (2022), Rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên, NXB ĐHSP Hà Nội.
  2. [2]. Bộ Giáo dục và Đào tạo - vụ Giáo viên (1996), Hướng dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm. Hà Nội
  3. [3]. Nguyễn Hữu Dũng (1995), Hình thành kỹ năng Sư phạm cho giáo sinh Sư phạm, Hà Nội.
  4. [4]. Nguyễn Văn Hộ (2000), Thích ứng sư phạm, NXBGD. Hà Nội
  5. [5]. Trường ĐHSP – ĐHTN (2004); Kỉ yếu hội thảo, Giáo dục nghiệp vụ Sư phạm,
  6. [6]. Phạm Trung Thanh, (2006), Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, NXB ĐHSP Hà Nội
  7. [7]. Bộ GD và Đào tạo (2003).Qui chế thực tập sư phạm, Ban hành theo quyết định số 36/2003/QĐ/GD-ĐT ngày 1/8/2003. Hà Nội
  8. [8]. Nguyễn Thị Phương Thảo (2020), Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm hệ đào tạo thcs ở Trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt, Thông tin khoa học và rèn luyện nghề số 11 - 2020
  9. [7]. Nguyễn Thị Kim Phân (Chủ biên soạn, 2015), Đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo định hướng hình thành khả năng sức mạnh nghề cho sinh viên trong các trường đại học sư phạm, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm