LÝ THUYẾT NỀN TẢNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI TRONG LĨNH VỰC THỰC HÀNH CUỘC SỐNG CHO TRẺ Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON

Phương pháp Montessori là một tiếp cận giáo dục sớm hiện đại, nhấn mạnh đến tính tự lập, cá nhân hóa và khả năng tự học của trẻ thông qua hoạt động trải nghiệm trong môi trường được chuẩn bị sẵn. Trong đó, lĩnh vực thực hành cuộc sống giữ vai trò nền tảng, giúp trẻ hình thành kỹ năng chăm sóc bản thân, môi trường và phát triển khả năng phối hợp vận động, từ đó hỗ trợ sự phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần và nhân cách. Bài báo tập trung phân tích cơ sở lý luận nền tảng của phương pháp Montessori trong lĩnh vực thực hành cuộc sống. Trên cơ sở đó, bài báo đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng phương pháp Montessori một cách hiệu quả tại các trường mầm non. Kết quả nghiên cứu sẽ góp phần cung cấp cơ sở khoa học cho việc hoạch định và triển khai cách quản lý các hoạt động giáo dục theo phương pháp Montessori trong các cơ sở giáo dục mầm non, nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, phù hợp với định hướng đổi mới chương trình giáo dục mầm non hiện nay.