Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên Khoa học Xã hội và Nhân văn ở trường Đại học Chính trị theo hướng phát triển năng lực học viên

Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo đáp ứng yêu cầu phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học; Trường Đại học Chính trị phải tiến hành đồng bộ các giải pháp mang tính tổng thể, trong đó quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn theo hướng phát triển năng lực của học viên là một nội dung quan trọng. Bài viết đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên nói chung, giảng viên khoa học xã hội và nhân văn nói riêng ở trường Đại học Chính trị.