ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ TRONG GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC: CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC

Từ khóa:
cơ hội thách thức ứng dụng công nghệ số giảng dạy.
Tóm tắt
Ứng dụng công nghệ số đã và đang là xu hướng tất yếu trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học, nơi đào tạo, cung ứng nguồn nhân lực cần thiết cho sự phát triển của xã hội. Công nghệ số mang lại nhiều cơ hội cho những người làm công tác giảng dạy, bên cạnh đó, vẫn còn nhiều những thách thức luôn tiềm ẩn, gây khó khăn trong việc ứng dụng công nghệ số vào giảng dạy. Bài báo đưa ra những cơ hội và thách thức khi ứng dụng công nghệ số vào giảng dạy. Đây là nguồn tài liệu tham khảo cho các cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở đào tạo, cũng như đội ngũ giảng viên trong quá trình hoạch định chính sách, xây dựng chiến lược chuyển đối số, ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy nói riêng và trong lĩnh vực giáo dục nói chung.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2024). Quyết định về việc phê duyệt hướng dẫn về việc bảo đảm an toàn thông tin, tham gia môi trường mạng an toàn đối với hoạt động giảng dạy, quản lý giáo dục.
  2. [2]. Hashim, M. T. (2022). Higher education strategy in digital transformation. Education and Information Technologies, 3171-3195.
  3. [3]. Jianyang Zhang & Yanran Wu. (2025). Impact of university teachers' digital teaching skills on teaching quality in higher education. Cogent Education, 12(1). doi:https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2436706
    DOI: doi.org/10.1080/2331186x.2024.2436706
  4. [4]. Lê Vũ Toàn, Bùi Thị Nga, Lưu Đức Long. (2020). Giáo dục đại học: Cơ hội và thách thức trong chuyển đổi số. Tạp chí Thông tin và truyền thông(5+6).
  5. [5]. Nghiêm Xuân Dũng. (2023). Chuyển đổi số tại các cơ sở giáo dục đại học Công an Nhân dân đáp ứng yêu cầu hội nhập và mở rộng hợp tác quốc tế: Từ góc nhìn khoa học quản lý. Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam, 19(05). doi: https://doi.org/10.15625/2615-8957/12310503
    DOI: doi.org/10.15625/2615-8957/12310503
  6. [6]. Nguyễn Bích Hà. (2023). Tác động của công nghệ số đến phương pháp giảng dạy và học tập. Tạp chí Văn hóa và Phát triển.
  7. [7]. Nguyễn Đức Can & cộng sự. (2025, 04). Từ lớp học truyền thống đến giáo dục thông minh: Vai trò của AI trong chuyển đổi số tại các trường đại học. Tạp chí Tâm lý giáo dục, 31(04).
  8. [8]. Nguyễn Minh Trí & Trần Tân Anh Phương. (2019). Xây dựng nguồn học liệu mở - Thực trạng và giải pháp đối với trường đại học Việt Nam.
  9. [9]. Nguyễn Thị Bích Nguyệt. (2021). Vai trò của việc ứng dụng công nghệ số trong việc giảng dạy và học đại học hiện nay. Tạp chí Công Thương.