CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP KẾ TOÁN CHUẨN MỰC BÁO CÁO TÀI CHÍNH QUỐC TẾ CỦA SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Từ khóa:
nhân tố ảnh hưởng phương pháp học tập kế toán báo cáo tài chính.
Tóm tắt
Bài viết nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến phương pháp học tập chuẩn mực báo cáo tài chính quốc tế (IFRS) của sinh viên kế toán tại TP.HCM. Dù IFRS ngày càng quan trọng và đã được tích hợp vào chương trình tại nhiều trường đại học, song sinh viên vẫn còn hạn chế về trình độ hiểu biết và khả năng áp dụng IFRS vào thực tiễn. Phương pháp học tập là kết quả tương tác giữa người học và môi trường bên ngoài. Các yếu tố chính ảnh hưởng đến phương pháp học IFRS, bao gồm: nhân tố chủ quan và nhân tố khách quan. Do đó, việc thay đổi và đề xuất phương pháp học tập kế toán cho phù hợp với IFRS là cần thiết để nâng cao năng lực và khả năng cạnh tranh của sinh viên ngành kế toán trong bối cảnh hội nhập toàn cầu.
Tài liệu tham khảo
  1. [1] Herbert, W. E., & Tsegba, I. N. (2013). Economic Consequences of International Financial Reporting Standards (IFRS) Adoption: Evidence from a Developing Country. European Journal of Business and Management, 5(28), 80–99.
  2. [2] Patro, A., & Gupta, V. K. (2012). Adoption of International Financial Reporting Standards (IFRS) in Accounting Curriculum in India-An Empirical Study. Procedia. Economics and Finance.
  3. [3] Mesa, W. B. (2019). Accounting students’ learning processes in analytics: A sensemaking perspective. Journal of Accounting Education, 48, 50–68.
  4. [4] Trần Thị Hằng. (2018, 06 15). Nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực kế toán Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0. Khoa học & Công nghệ. Kinh tế Xã hội (46.2018), 24.
  5. [5] Lê Thị Hương Trà, Nguyễn Thị Phương Nhung, Nguyễn Thị Thanh Mai, & Hoàng Hà Phương. (2019, 06 17). Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về đào tạo kế toán theo Chuẩn mực lập báo cáo tài chính quốc tế (IFRS). Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng, © Học viện Ngân hàng ISSN 1859 - 011X (205), 74.