Góp phần chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong đánh giá kết quả học tập các môn Khoa học Xã hội và Nhân văn ở bậc đại học, cao đẳng

Chất lượng thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học là một khâu quan trọng trong quy trình đào tạo của mỗi nhà trường. Trong những năm qua chất lượng thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học, cao đẳng còn nhiều hạn chế, bất cập, biểu hiện nảy sinh tiêu cực, chạy theo bệnh thành tích. Để khắc phục vấn đề đó, bài viết trao đổi về thực trạng và đề xuất một số giải pháp góp phần chống tiêu cực và bệnh thành tích trong đánh giá kết quả học tập các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay.