CHUYỂN ĐỔI SỐ MÔN KỸ NĂNG MỀM TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINH

Từ khóa:
Chuyển đổi số kỹ năng mềm giáo dục nghề nghiệp giáo dục số Trường Cao đẳng Công thương TP.HCM.
Tóm tắt
Chuyển đổi số trong giáo dục đang trở thành xu thế tất yếu, đặc biệt trong việc giảng dạy các môn học mang tính ứng dụng và thực hành như Kỹ năng mềm. Bài viết này tập trung phân tích các cơ hội và thách thức trong quá trình chuyển đổi số môn Kỹ năng mềm tại Trường Cao đẳng Công thương TP. Hồ Chí Minh. Trên cơ sở khảo sát thực tế và phân tích mô hình chuyển đổi số giáo dục, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy kỹ năng mềm trong bối cảnh chuyển đổi số.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020). Hướng dẫn triển khai chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
  2. [2]. Đại học Quốc gia TP.HCM (2021). Báo cáo chuyển đổi số trong đào tạo kỹ năng mềm.
  3. [3]. Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for integrating technology in teacher knowledge. Teachers College Record.
  4. [4]. Puentedura, R. R. (2010). SAMR and TPCK: Intro to advanced practice.
  5. [5]. UNESCO (2022). Reimagining our futures together: A new social contract for education.
  6. [6]. Nguyễn Văn Phát (2023). Chuyển đổi số trong giáo dục: Cơ hội và thách thức đối với giảng viên đại học. Tạp chí Giáo dục.
  7. [7]. Nguyễn Thị Hồng Nhung (2022). Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên trong bối cảnh chuyển đổi số. Tạp chí Khoa học và Công nghệ.
  8. [8]. Trường Cao đẳng Công thương TP.HCM (2024). Kế hoạch chuyển đổi số giai đoạn 2022–2025.