QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH LỚP 3 TẠI THÀNH PHỐ BẠC LIÊU, TỈNH BẠC LIÊU

Nghiên cứu này điều tra thực trạng và đề xuất các giải pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 3 tại các trường tiểu học ở thành phố Bạc Liêu. Sử dụng phương pháp khảo sát và thống kê mô tả, nghiên cứu xác định những điểm mạnh, hạn chế và các chiến lược quản lý khả thi. Kết quả đề xuất năm biện pháp chính để nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học.