VAI TRÒ CỦA GIẢNG VIÊN TRONG VIỆC HỖ TRỢ SINH VIÊN XÂY DỰNG ĐỘNG LỰC HỌC TẬP
Từ khóa:
động lực học tập
sinh viên
Tóm tắt
Xây dựng động lực học tập là một trong những yếu tố quan trọng của quá trình học tập nói chung và đối với sinh viên nói riêng. Để làm được điều này phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố từ gia đình, thói quen học tập, môi trường học tập, chương trình đào tạo, triết lý giáo dục, bản thân sinh viên và cả giảng viên. Giảng viên đóng vai trò quan trọng trong việc giúp sinh viên xây dựng động lực học tập. Giảng viên vừa là người truyền cảm hứng, vừa tạo môi trường học tập tích cực, vừa là người động viên, khích lệ và đồng hành với quá trình học tập của sinh viên. Để làm được điều đó, giảng viên cần ứng dụng công nghệ vào quá trình giảng dạy, áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực, cá nhân hóa quá trình giảng dạy, thường xuyên trao đổi, khích lệ sinh viên trong quá trình học tập.
Tài liệu tham khảo
-
[1]. Peter Hollins, (2023) Học tập suốt đời, người dịch Tống Liên Anh, Lê Anh Thư, NXB Dân Trí.
-
[2].Nguyễn Thị Hồng Vân, (2024) Thức tỉnh động lực học tập, NXB Lao Động.
-
[3].Trần Tuấn Lộ, (2016) Tâm lý học đại cương, NXB ĐHQG TPHCM
-
[4]. Yukichi Fukuzawa, (2021) Khuyến học, người dịch Phạm Hữu Lợi, NXB Dân Trí.