NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM MĨ THUẬT THÔNG QUA PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG DẠY HỌC TÍCH HỢP

Từ khóa:
tích hợp mĩ thuật phổ thông dạy học kĩ năng.
Tóm tắt
Thực tiễn dạy học cho thấy, trong mỗi bài giảng SV chủ yếu vẫn hướng vào truyền thụ cho học sinh các nội dung, hay đơn vị kiến thức đề cập trong chương trình môn Mĩ thuật, chưa có nhiều điều kiện để bổ sung nội dung tích hợp, liên môn, vì thế làm cho học sinh chưa thực sự thích thú, sáng tạo và chưa thấy rõ vai trò của môn học Mĩ thuật trong việc tác động, hỗ trợ các môn học khác. Để tiếp cận và triển khai tốt dạy học tích hợp, SV ngành Sư phạm Mĩ thuật phải có sự chuẩn bị kĩ càng, biết thiết kế các bài giảng mang tính tích hợp, kích thích năng lực tự học, sáng tạo của học sinh". Bài báo trình bày một số biện pháp phát triển kĩ năng dạy học tích hợp cho SV ngành Sư phạm Mĩ thuật - Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
  2. [2].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông - Chương trình tổng thể (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018 ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
  3. [3].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục Mĩ thuật phổ thông, Ban hành ngày 28/12/2018.
  4. [4].Đặng Thị Thuận An (2017), Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua học phần phương pháp dạy hóa học phổ thông, Luận án tiến sĩ Giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
  5. [5].Trần Bá Hoành, Dạy học tích hợp, Tạp chí Khoa học giáo dục, số 12.
  6. [6].Trần Bá Hoành (2013), Dạy học tích hợp, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.
  7. [7].Bùi Hiền (2001), Từ điển Giáo dục học, NXB Từ điển Bách khoa, Hà Nội
  8. [8].Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thàng, (2001), Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội
  9. [9].Đặng Thành Hưng (2010), Lí luận phương pháp và Kĩ năng dạy học, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Hà Nội
  10. [10].Nguyễn Thị Nhung (Chủ biên) (2024), Sách giáo khoa môn Mĩ thuật lớp 9. Chân trời sáng tạo bản 1. NXB Giáo dục Việt Nam
  11. [11].Đỗ Hương Trà (chủ biên) (2015), Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh (quyển 1 - Khoa học tự nhiên). NXB Đại học Sư phạm.
  12. [12].Đỗ Hương Trà và các tác giả (2015), Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh, Quyển Khoa học tự nhiên, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội.
  13. [13].Nguyễn Thu Tuấn (2011) Giáo trình Phương pháp dạy học mĩ thuật Tập 1,2. NXB Đại học Sư phạm.