PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHE QUA KỸ THUẬT DẠY HỌC KỂ CHUYỆN TRONG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Từ khóa:
Dạy học kể chuyện Kỹ năng nghe Dạy tiếng Anh tiểu học Tiếp thu ngôn ngữ Phương pháp giảng dạy sáng tạo.
Tóm tắt
Bài báo này nghiên cứu việc phát triển kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh tiểu học thông qua kỹ thuật dạy học kể chuyện. Cụ thể, bài báo phân tích những lợi ích của việc sử dụng kể chuyện như một công cụ giảng dạy giúp nâng cao khả năng nghe hiểu của học sinh. Phương pháp kể chuyện không chỉ cung cấp ngữ cảnh ngữ nghĩa cho việc tiếp nhận thông tin mà còn giúp học sinh phát triển khả năng phản xạ, tăng cường sự tập trung và hứng thú trong việc học tiếng Anh. Bài báo cũng đưa ra các chiến lược, phương pháp áp dụng và các ví dụ thực tế để triển khai kỹ thuật này hiệu quả trong lớp học.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Cameron, L. (2001). Teaching languages to young learners. Cambridge University Press.
  2. [2].Ellis, G., & Brewster, J. (2014). Tell it again! The new storytelling handbook for primary teachers. British Council.
  3. [3].Lipman, D. (1995). The storytelling coach: How to listen, praise, and bring out people’s best. August House.
  4. [4].Nguyễn, T. H. N., & Trần, K. T. (2024). Sử dụng kỹ thuật dạy học thông qua các câu truyện trong giảng dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học. Tạp chí Thiết bị Giáo dục, (420), 47–49.
  5. [5].Ohler, J. (2013). Digital storytelling in the classroom: New media pathways to literacy, learning, and creativity. Corwin Press.