XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG

Từ khóa:
kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 tích hợp đạo đức lối sống.
Tóm tắt
Vấn đề giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh nói chung, học sinh lớp 1 nói riêng có ý nghĩa quan trọng. Để giáo dục vấn đề này có nhiều phương pháp khác nhau, có tích hợp vào nhiều môn học và hoạt động giáo dục. Thực tiễn giảng dạy môn Tiếng Việt ở tiểu học cho thấy rằng việc tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống vào môn học này có tính khả thi và có thể nhiều điều kiện thực hiện. Chính vì vậy, giáo viên có thể xây dựng kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 với việc tích hợp việc giáo dục đạo đức, lối sống. Kế hoạch dạy học khi có sự tích hợp nội dung giáo dục cần được xây dựng theo một quy trình hợp lí, khoa học.
Tài liệu tham khảo
  1. [1] Bộ Giáo dục & Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông - Chương trình tổng thể (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ GD&ĐT).
  2. [2] Bộ Giáo dục & Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông môn Giáo dục công dân (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ GD&ĐT).
  3. [3] Bộ Giáo dục & Đào tạo (2021), Công văn 2345 /BGDĐT-GDTH ngày 07 tháng 6 năm 2021 V/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp tiểu học.
  4. [4] Chính phủ (2022), Quyết định số 1895/ QĐ- TTg của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt chương trình “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021-2030”.
  5. [5] Bùi Văn Huệ, Phan Thị Hạnh Mai, Nguyễn Xuân Thức (2012), Giáo trình Tâm lí học tiểu học, Nxb ĐH Sư Phạm.
  6. [6] Trần Kiều, Vũ Trọng Rỹ, Hà Nhật Thăng, Lưu Thu Thủy (2001), Thực trạng và giải pháp giáo dục đạo đức, tư tưởng chính trị, lối sống cho thanh niên HS, sinh viên trong chiến lược phát triển toàn diện con người Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, NXB Văn hoá-Thông tin, Hà Nội.
  7. [7] Đỗ Ngọc Thống (Tổng chủ biên), Đỗ Xuân Thảo (chủ biên), Phan Thị Hồ Điệp, Lê Phương Nga (2018), Dạy học phát triển năng lực môn Tiếng Việt tiểu học, Nxb Đại học Sư phạm.