HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CÁC HỌC PHẦN NGHỆ THUẬT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Kiểm tra đánh giá là bộ phận không thể tách rời của quá trình dạy học. Trong chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo giáo viên luôn có chuẩn về năng lực đánh giá người học. Với các học phần nghệ thuật, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực cho sinh viên ngành GDMN không chỉ đo lường kiến thức và hiểu biết cơ bản về Nghệ thuật mà còn khả năng phát triển năng lực sáng tạo, khả năng thể hiện tư duy nghệ thuật. Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá sẽ là động lực thúc đẩy các quá trình khác như phương pháp dạy- học đa dạng từ bài tập thực hành và trình bày sản phẩm NT, thúc đẩy sự sáng tạo và phát triển tư duy nghệ thuật của sinh viên, giúp sinh viên hiểu rõ hơn về bản thân, phát triển tố chất nghệ thuật, và rèn luyện nâng cao năng lực của sinh viên.