Quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở Thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương

Bài viết xuất phát từ việc phân tích vai trò của việc quản lí, nội dung quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở các trường Trung học cơ sở và thực tế việc quản lí hoạt động giáo dục này ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương. Để từ đó, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục này trong các trường Trung học cơ sở trong điều kiện hiện nay.