Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường tiểu học huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long
Từ khóa:
Giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường tiểu học
thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường tiểu học.
Tóm tắt
Các trường tiểu học ở huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long thời gian qua thực hiện việc phát triển đội ngũ giáo viên đã đạt được những thành tựu rất quan trọng và tích cực, trong đó có sự đóng góp rất lớn của đội ngũ giáo viên. Tuy nhiên, bên cạnh những thành quả đạt được, đội ngũ giáo viên của các nhà trường còn nhiều bất cập, chưa đồng đều về trình độ cũng như năng lực chuyên môn. Trên cơ sở hệ thống hóa cơ sở lý luận và khảo sát thực trạng của vấn đề nghiên cứu, bài viết đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường tiểu học huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long.
Tài liệu tham khảo
-
[1]. Đảng Cộng sản Việt Nam, (2004), Chỉ thị về Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Số 40/2004/CT-TW ngày 15/6/2014. Hà Nội.
-
[2]. Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam (2019), Ban hành Luật giáo dục của nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam. Số 43/2019/ QH14 ngày 14/6/2019. Hà Nội.
-
[3].Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, Ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
-
[4].Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nghị định số 71/NĐ-BGDĐT ngày 30/6/2020, Quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở.
-
[5].Đinh Quang Báo (2019), Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng chuẩn nghề nghiệp trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông, Ban quản lí chương trình Etep Trường Đại học Sư phạm Hà Nội..