Giảng dạy văn hóa trong lớp học tiếng Anh: Hàm ý, thách thức và chiến lược

Từ khóa:
Văn hóa năng lực liên văn hóa ngữ cảnh cao ngữ cảnh thấp
Tóm tắt
Ngôn ngữ và văn hóa có mối quan hệ khăng khít và phụ thuộc lẫn nhau. Trong kỷ nguyên của công nghệ, toàn cầu hóa, di cư và truyền thông đại chúng, việc trang bị cho người học trình độ cao về năng lực giao tiếp liên văn hóa càng trở nên cấp thiết hơn đối với người dạy tiếng Anh là ngôn ngữ nước ngoài. Bài viết này đề cập đến một số thách thức mà giảng viên dạy ngoại ngữ phải đối mặt khi dạy văn hóa đích và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc kết hợp văn hóa vào giảng dạy tiếng Anh như ngôn ngữ nước ngoài. Bài viết cũng gợi ý các chiến lược nhằm nâng cao nhận thức và hiểu biết của người học về văn hóa được sử dụng trong tiếng Anh, giúp phát triển năng lực liên văn hóa cho họ.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Hinkel, E. (1999). Culture in second language teaching and learning. Cambridge: Cambridge University Press.
  2. [2]. Kachru, B. (1992). The other tongue: English across cultures. USA: University of Illinois Press.
  3. [3]. Kitao, K. (2000). Teaching Culture in Foreign Language Instruction in the United States. Retrieved from: http://www1.doshisha.ac.jp/~kkitao/library/article/culture.htm.
  4. [4]. Kramsch, C.J. (1998). Language and culture. Oxford: Oxford University Press.
  5. [5]. Krasner, I. (1999). The role of culture in language teaching, Dialog on Language Instruction, 13(1-2), 79-88.
  6. [6]. Lee, K.Y. (2009). Treating culture: What 11 high school EFL conversation textbooks in South Korea Do, English Teaching: Practice And Critique, 8, 76-96.
  7. [7]. Liddicoat, Papademetre, Scarino và Kohler (2003). Report on intercultural language learning. Canberra ACT: Commonwealth of Australia.
  8. [8]. McKay, S. L. (2003). The cultural basis of teaching English as an international language. TESOL Matters, 13 (4), 1-6
  9. [9]. Peterson, B. (2004). Cultural intelligence: A guide to working with people from other cultures. Yarmouth, ME: Intercultural Press.
  10. [10]. Wei, Y. (2005). Integrating Chinese culture with TEFL in chinese classroom, Sino-US English Teaching, 2(7), 55-58.