Khai thác bổn phận và trách nhiệm công dân trong tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh theo định hướng giáo dục phẩm chất cho học sinh phổ thông

Từ khóa:
Bổn phận trách nhiệm phẩm chất công dân học sinh tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh
Tóm tắt
Hồ Biểu Chánh được coi là nhà văn đạo lý Nam Bộ. Tác phẩm và sự đóng góp của ông đã được khẳng định và nghiên cứu ở nhiều khía cạnh. Tuy nhiên, việc khai thác bổn phận và trách nhiệm công dân trong tiểu thuyết của ông nhằm giáo dục phẩm chất cho học sinh phổ thông vẫn chưa có công trình nào thực sự để tâm tìm hiểu. Vậy vấn đề này được ông thể hiện như thế nào trong tiểu thuyết của mình? Bài viết sử dụng phương pháp phân tích tác phẩm văn học và phương pháp nghiên cứu liên ngành. Để triển khai hướng nghiên cứu, chúng tôi tìm hiểu hai khía cạnh chính về bổn phận và trách nhiệm công dân: đối với đất nước, quốc gia, dân tộc và gia đình. Thông qua bài viết, chúng tôi muốn nhấn mạnh tính hiệu quả trong việc giáo dục phẩm chất cho học sinh thông qua tiểu thuyết của Hồ Biểu Chánh.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Ban Chấp hành Trung ương. (2013). Nghị quyết, số 29-NQ/TW. Truy xuất từ https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Thuong-mai/Nghi-quyet-29-NQ-TW-nam-2013-doi-moi-can-ban-toan-dien-giao-duc-dao-tao-hoi-nhap-quoc-te-212441.aspx
  2. [2].Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2018). Chương trình giáo dục phổ thông - Chương trình tổng thể. Truy cập từ https://moet.gov.vn/content/vanban/Lists/VBPQ/Attachments/1483/vbhn-chuong-trinh-tong-the.pdf
  3. [3].Dương Thu Hằng. (2021). Khai thác giá trị văn hóa truyền thống trong dạy – học truyện Lục Vân Tiên theo định hướng giáo dục phẩm chất cho học sinh phổ thông. TNU. Journal of science and Technology. Vol. 226, No. 12, p. 164-170.
  4. [4].Đỗ Thu Hà. (2022). Phát triển phẩm chất cho học sinh trong nhà trường phổ thông. Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, tập 18, số 2, tr. 29.
  5. [5]. Hồ Biểu Chánh. (1924). Nam cực tinh huy. Truy xuất từ http://www.hobieuchanh.com/pages/truyendai/NamCucTinhHuy/ncth_gt.html
  6. [6].Hoàng Phê (cb) và các tác giả khác. (2003). Từ điển tiếng Việt. Đà Nẵng: Đà Nẵng, Trung tâm Từ điển học.
  7. [7].Hồ Biểu Chánh. (1930). Nặng gánh cang thường. Truy xuất từ http://www.hobieuchanh.com/pages/truyendai/NangGanhCangThuong/ngct_gt.html
  8. [8].Hồ Biểu Chánh. (1941). Cư kỉnh. Truy xuất từ http://www.hobieuchanh.com/pages/truyendai/CuKinh/ck_gt.html
  9. [9]. Hồ Biểu Chánh. (1930). Con nhà nghèo. Truy xuất từ http://www.hobieuchanh.com/pages/truyendai/ConNhaNgheo/cnn_gt.html
  10. [10]Lê Ngọc Trà. (2023). Văn học và đạo đức (nhân đọc lại tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh). Truy xuất từ https://trithucvn.co/van-hoa/van-hoc-va-dao-duc-nhan-doc-lai-tieu-thuyet-ho-bieu-chanh.html.
  11. [10]. Nguyễn Ngọc Đan Giao. (2023). Giáo dục trẻ em qua tác phẩm văn học thiếu nhi miền nam giai đoạn 1954 – 1975. TNU Journal of Science and Technology. Vol. 228, No. 12, p. 206 - 211.
  12. [11].Phùng Thị Thu Hiền, Đinh Thị Huyền, Chu Thị Thúy Hằng, Đoàn Phương Linh, Hứa Nguyễn Ngọc Mai. (2021). Giáo dục phẩm chất trách nhiệm cho học sinh lớp 6 trường THCS Chu Văn An – thành phố Thái Nguyên. TNU Journal of Science and Technology. Vol. 226, No. 18, p. 338 - 346.
  13. [12]. Thái Hữu Linh , Trần Thanh An. (2023). Giáo dục phẩm chất cần thiết cho học sinh thông qua môn giáo dục công dân lớp 6 trên địa bàn tỉnh thái nguyên. TNU Journal of Science and Technology. Vol. 228, No. 04, p. 114 - 122