Một số yếu tố ảnh hưởng đến sức khoẻ tâm thần của học sinh ở một số trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh
Từ khóa:
Sức khoẻ tâm thần
học sinh THCS
tỉnh Bắc Ninh
Tóm tắt
Trong những năm gần đây, các vấn đề liên quan đến sức khỏe tâm thần học sinh đang gia tăng nhanh chóng như stress, lo âu, trầm cảm, tự tử, vấn đề “Hysteria tập thể”, các rối loạn dạng cơ thể .... Với mẫu nghiên cứu 1250 học sinh độ tuổi từ 13 – 15 tuổi. Nghiên cứu chỉ ra những yếu tố ảnh hưởng đến sức khoẻ tâm thần của học sinh THCS trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh. Nghiên cứ sử dụng phương pháp quan sát, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, phương pháp phỏng vấn sâu và phương pháp xử lý kết quả nghiên cứu bằng phần mềm SPSS. Kết quả nghiên cứu cho thấy các yếu tố ảnh hưởng đến sức khoẻ tâm thần của học sinh THCS: yếu tố gia đình, yếu tố nhà trường, yếu tố bạn bè và chính bản thân học sinh. Từ đó, giảm thiểu tối đa các tác động tiêu cực đến sức khoẻ tâm thần của học sinh THCS.
Tài liệu tham khảo
-
[1].Bộ Giáo dục & Đào tạo (2020), Chương trình GDMN, NXB GD.
-
[2].Ngô Bá Công (2015), Giáo trình Mĩ thuật cơ bản, NXB ĐHSP.
-
[3].Trần Đình Tuấn, Vũ Dương Công, Nguyễn Thị Thành (2020) Giáo trình Phương pháp tổ chức HĐTH cho trẻ mầm non, đề án 33, Bộ GD&ĐT.
-
[4].Akiyoshi Torii (2016), Đọc vị trẻ qua nét vẽ, Hồ Phương dịch, NXB Lao động.
-
[5].Nguyễn Minh (2014), Phương pháp Montessori, nghệ thuật nuôi dạy trẻ đỉnh cao. NXB Lao động.
-
[6].Carolyn Edwards, Lella Gandini and George Forman, Editors (2004), một trăm ngôn ngữ của trẻ em, NXB Reggio Children, Italy.
-
[7].Reggio children (2014), Children, Art, Artists. Italy