Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên các trường mầm non của tỉnh Bình Dương theo chuẩn nghề nghiệp

Từ khóa:
Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non chuẩn nghề nghiệp
Tóm tắt
Trong hệ thống các bậc học, giáo dục mầm non là một bậc học có tầm quan trọng đặc biệt trong chiến lược phát triển nguồn lực con người. Giáo viên mầm non là người giữ vai trò đặc biệt quan trọng, giúp trẻ phát triển thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ, hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cáchvà mọi hành trang cho trẻ bước vào các cấp học tiếp theo. Tuy nhiên năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non còn nhiều bất cập trước yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Cần phải có những nội dung để bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non nói chung và giáo viên mầm non ở tỉnh Bình Dương nói riêng.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Quốc hội nước CHXHCN Việt Na, Luật Giáo dục (2006), NXB Lao Động, Hà Nội
  2. [2].Đảng cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội
  3. [3].Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông Tư 26/2018/TT – BGD ĐT, Chuẩn nghề nghiệp Giáo viên mầm non.
  4. [4].Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư số 12/2019/TT - BGDĐT, Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non.
  5. [5].Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư số 52/2020/TT-BGDĐT, Điều lệ trường Mầm non
  6. [6].Nguyễn Thanh Hoàn (2003), Chất lượng giáo viên và những chính sách cải thiện chất lượng giáo viên, Tạp chí phát triển giáo dục, Hà Nội
  7. [7].Hoàng Phê (2013), Từ điển tiếng việt, NXB Văn hoá thông tin, Hà Nội
  8. [8].Vũ Ngọc Khánh (2002), Từ điển văn hoá giáo dục Việt Nam, NXB Văn hoá.