Nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh thông qua kỹ thuật sơ đồ hóa kiến thức
Từ khóa:
sơ đồ hóa kiến thức
phương pháp giảng dạy hiện đại
Tóm tắt
Kỹ thuật sơ đồ hóa kiến thức được biết đến là phương pháp ghi chú thông minh với các ý tưởng sử dụng từ ngữ ngắn gọn cùng hình ảnh sinh động để bộ não con người có thể tiếp cận, ghi nhớ một cách nhanh chóng và lưu trữ lâu dài. Do đó, không chỉ giúp sinh viên ghi nhớ theo một trình tự nhất định mà còn giúp sinh viên liên hệ các dữ kiện, kích thích trí não sáng tạo để tạo hứng thú cho quá trình học tập. Sử dụng kỹ thuật này giúp sinh viên không cần mất thời gian, công sức ghi chép dày đặc các nội dung mà thông qua các tiêu đề ngắn gọn, các ký hiệu, hình ảnh hai chiều để ghi nhớ một cách tổng thể, chi tiết. Bài viết này, tác giả đã khái quát nội dung, ưu điểm và hạn chế của kỹ thuật này và và đánh giá việc áp dụng trong giảng dạy tiếng Anh tại Trường đại học Vinh, đồng thời đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh thông qua kỹ thuật sơ đồ hóa kiến thức.
Tài liệu tham khảo
-
[1].Nguyễn Thị Hà (2017), Vận dụng quan điểm dạy học tương tác nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy các học phần toán tại Trường đại học kinh tế Nghệ An, Thông tin khoa học kinh tế kỹ thuật, Xí nghiệp in cổ phần phát hành sách Nghệ An, Sô 14, tháng 12/2017, Trang 41-45.
-
[2].Ninh Thị Bạch Diệp (2016), Một số loại sơ đồ hệ thống hóa kiến thức trong dạy học sinh học, Tạp chí khoa học Đại học Tân Trào, Số 2 tháng 3 năm 2016, Trang 46-50.
-
[3].Giáo trình Tiếng Anh, Trường đại học Vinh.