Lý luận về quản lí hoạt động dạy học môn toán theo hướng tích hỢp tại các trường Tiểu học

Trong chương trình Giáo dục Tiểu học, dạy học theo hướng tích hợp các môn học nói chung, môn Toán nói riêng là định hướng đổi mới của Bộ GD&ĐT trong những năm gần đây để nhằm giúp học sinh có thể tiếp cận bài học một cách có chiều sâu và mang tính bao quát hơn, Môn Toán trong nhà trường Tiểu học cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về Toán học; mặt khác là công cụ giúp học sinh học tập những môn học khác hình thành và phát triển một số năng lực cho học sinh, hành động một cách hiệu quả trong nhiều tình huống với các mức độ phức tạp khác nhau trên cơ sở khuyến khích tính chủ động. Đồng thời, cho phép thu hẹp khoảng cách giữa kiến thức học ở nhà trường và cuộc sống thực tiễn nhằm thúc đẩy hoạt động dạy học môn Toán theo hướng tích hợp tại các trường Tiểu học phát huy được hiệu quả cao nhất.