Một sổ biện pháp nâng cao hoạt động đánh giá sự phát triển cho trẻ 5-6 tuổi

Từ khóa:
Hoạt động đánh giá Sự phát triển của trẻ Trường mầm non.
Tóm tắt
Hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ có vai trò quan trọng trong quá trình nuôi dưỡng, chăm soc, giáo dục trẻ ở trường Mầm non. Truy nhiên, công tác này hiện nay chưa được thực sự coi trọng. Bài viết phân tích một số biện pháp nâng cao hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Nguyễn Thị Kim Anh (2015), Bộ công cụ theo dõi,đánh giá sự phát triểncủa trẻ 5 tuổi. NXB Giáo dục Việt Nam.
  2. [2].Phan Lan Anh - Trần Thu Hòa (2013), Hướng dẫn sử dụng và đánh giá trẻ theo bộ chuẩn phát triển trẻ em. NXB Giáo dục Việt Nam
  3. [3].Nguyễn Bá Minh ( 2016), Hướng dẫn đánh giá sự phát triển của trẻ. NXB Giáo dục Việt Nam
  4. [4].Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam ( 2020 ), Thông tư 51/2020/TT-BGDĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình Giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25/7/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, đã được sửa đổi, bổ sung bởi Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hà Nội.
  5. [5].Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam (2021), Thông tư Ban hành Chương trình Giáo dục Mầm non