Một số giải pháp nâng cao hiệu quả ý thức tập luyện thể dục thể thao cho sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An

Từ khóa:
giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất sinh viên Trường Cao Đẳng Sư Phạm Nghệ An.
Tóm tắt
Sử dụng một số phương pháp tham khảo tài liệu, quan sát sư phạm, phỏng vấn và toán học thống kê đánh giá thực trạng hoạt động Thể dục thể thao của Trường Cao Đẳng Sư Phạm Nghệ An kết hợp sở khảo sát 150 sinh viên nữ năm thứ nhất và năm thứ 2 tại Trường. Trên cơ sở đó lựa chọn được 05 giải pháp nâng cao hiệu quả ý thức tập luyện Giáo dục Thể chất cho sinh viên Trường Cao Đẳng Sư Phạm Nghệ An. Bước đầu ứng dụng các giải pháp lựa chọn trong thực tế và đánh giá hiệu quả. Kết quả, các giải pháp lựa chọn đã có hiệu quả cao trong việc nâng cao hiệu quả ý thức giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Trường Cao Đẳng Sư Phạm Nghệ An.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), quyết định Số: 53/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về việc đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, sinh viên.
  2. [2].Dương Nghiệp Chí – Trần Đức Dũng – Tạ Hữu Hiếu - Nguyễn Đức Văn (2004), Đo lường thể thao. NXB Thể dục thể thao.
  3. [3].Nguyễn Toán – Phạm Danh Tốn (2006), Lý luận và phương pháp thể dục thể thao. NXB Thể dục thể thao.
  4. [4].Nguyễn Đức Văn (2008). Phương pháp thống kê trong thể dục thể thao. NXB Thể dục thể thao.
  5. [5].Lưu Quang Hiệp, Vũ Đức Thu (1989), Nghiên cứu về sự phát triển thể chất sinh viên các trường Đại học, NXB Thể dục Thể thao Hà Nội.