Nâng cao chất lượng giảng dạy thực hành cho đội ngũ giảng viên điều dưỡng ở các trường đại học và cao đẳng y - dược

Từ khóa:
Giảng dạy thực hành Giảng viên điều dưỡng trường Đại học và Cao đẳng Y Dược.
Tóm tắt
Kỹ năng giảng dạy thực hành điều dưỡng có vai trò vô cùng quan trọng đối với giảng viên điều dưỡng tại các trường đại học Y-Dược ở Việt Nam. Bài viết phân tích thực trạng năng lực giảng dạy thực hành của giảng viên điều dưỡng (GVĐD) và những thách thức, đồng thời phân tích một số biện pháp nâng cao năng lực giảng dạy TH cho giảng viên ĐD. Các biện pháp đó có cơ sở lí luận và có tính thực tiễn, tính khả thi.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Bộ Y tế (2010). Phương pháp giảng dạy Y-Dược học. NXB Giáo dục Việt Nam.
  2. [2].Bộ Y tế (2012) Chuẩn năng lực cơ bản điều dưỡng Việt Nam
  3. [3].Phạm Thị Minh Đức (2019). Sư phạm y học thực hành. NXB Giáo dục Việt Nam.
  4. [4].Đỗ Đình Xuân-Trần Thị Thuận (2016). Hướng dẫn thực hành 55 Kỹ thuật Điều dưỡng tập 2, NXB Giáo dục, Tr.63-91.
  5. [5].J.J.Guilbert, Đặng Văn Lạng và Nguyễn Khang dịch (1997). Sổ tay giáo dục dành cho cán bộ y tế. NXB Y học.
  6. [6].Soury A., Samarth S., Neema A., et al, (2014). Role play an effecetive tool to teach clinical medicine, Journal of comtemporary medical education. Vol. 2(2): 91-96.