Quản lí hoạt động dạy học môn địa lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh

Từ khóa:
Quản lí hoạt động dạy học môn Địa lí định hướng phát triển năng lực học sinh quận Bình Thạnh thành phố Hồ Chí MInh.
Tóm tắt
Bài viết đề xuất một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn Địa lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở quận Bình Thạnh, TP. Hồ Chí Minh. Các biện pháp đó có cơ sở lí luận, cơ sở thực tiễn và có tính khả thi.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2018). Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Thông tư Ban hành Chương trình GDPT môn Địa lí.
  2. [2].Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2020). Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Thông tư Ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.
  3. [3].Nguyễn Minh Tuệ, Lê Thông. (2019). Dạy học phát triển năng lực môn Địa lí THCS. Nxb KH & KT Hà Nội.
  4. [4].Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nguyễn Quang Kính, Phạm Đỗ Nhật Tiến (2007), Cẩm nang nâng cao năng lực QL nhà trường, NXB chính trị quốc gia Hà Nội.
  5. [5].Bùi Minh Hiền, Nguyễn Vũ Bích Hiền (2015), Quản lý và lãnh đạo nhà trường, NXB ĐHSP Hà Nội.