Giáo dục di sản qua hoạt động trải nghiệm địa lí lớp 12 theo quan điểm sư phạm tích hợp

Nhằm góp phần nâng cao nhận thức cho thế hệ trẻ trong việc bảo tồn và phát huy những giá trị di sản của quê hương đất nước rất cần thiết phải tích hợp giáo dục di sản trong giáo dục nhà trường. Địa lí là môn học có nhiều cơ hội cho việc tích hợp nội dung giáo dục di sản, đặc biệt là chương trình Địa lí lớp 12. Bài báo trình bày khái quát những nội dung cơ bản về vai trò, ý nghĩa, cơ hội và cách thức tích hợp giáo dục di sản qua môn Địa lí lớp 12. Đồng thời, trình bày một số hình thức tổ chức giáo dục di sản thông qua hoạt động trải nghiệm Địa lí lớp 12 theo quan điểm sư phạm tích hợp. Mỗi hình thức trình bày quy trình, kĩ thuật thiết kế với ví dụ cụ thể.