Thực trạng quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin ở các trường tiểu học tại huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang

Từ khóa:
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trường tiểu học huyện Tịnh Biên
Tóm tắt
Tác giả đã khảo sát đánh giá thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong các trường tiểu học tại huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang. Trong những năm gần đây, hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong các trường tiểu học tại huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang đã có nhiều tiến bộ rõ rệt. Nhận thức của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên các trường về tầm quan trọng, tính cấp thiết của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường đã có nhiều chuyển biến. Tuy nhiên, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý và dạy – học của nhà trường vẫn còn nhiều hạn chế như: Thực hiện chưa thường xuyên, chưa liên tục, cơ sở dữ liệu phục vụ công tác quản lý chưa đầy đủ, chưa được cập nhật kịp thời, hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin còn thấp do chưa được quan tâm đúng mức, số lượng phần mềm đưa vào sử dụng còn ít và chưa khai thác được các tính năng quan trọng.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam (2017). Quyết định 117/QĐ-TTg phê duyệt đề án Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025.
  2. [2].Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam (2019). Nghị định số 73/2019/NĐ-CP về quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước.
  3. [3].Đỗ Thị Thùy (2019). Thực trạng và biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí giáo dục số đặc biệt (Tháng 7 năm 2019), trang 21-24.
  4. [4].Hoàng Đức Trí (2018). Một số biện pháp tăng cường quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố Đông Hà, tỉnh Quảng Trị. Tạp chí Giáo dục số 444 (Tháng 12/2018), (tr.9-13).