Vận dụng lý thuyết hệ thống trong quản lý hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên trường đại học thủ dầu một

Từ khóa:
hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp đổi mới sáng tạo lý thuyết hệ thống
Tóm tắt
Vận dụng lý thuyết hệ thống trong quản lý các hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên giúp cho nhà quản lý xác định rõ các yếu tố thuận lợi và khó khăn từ tổ chức các hoạt động phù hợp, đúng trọng tâm, đạt hiệu quả cao. Với phương pháp nghiên cứu lý thuyết, nghiên cứu thực tiễn và đánh giá kết quả đạt được trong hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp tại Trường Đại học Thủ Dầu Một thông qua áp dụng lý thuyết hệ thống trong quản lý các hoạt động này, đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp quản lý phù hợp, xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo nhằm đẩy mạnh hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên tại trường Đại học Thủ Dầu Một nói riêng và cơ sở giáo dục đại học chung đạt hiệu quả tốt nhất.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Mỵ Giang Sơn (2022), Bài giảng chuyên đề Vận dụng các tiếp cận hiện đại trong quản lý giáo dục, chương trình đào tạo Tiến sĩ Quản lý giáo dục Khóa 21.1 của Trường Đại học Sài Gòn.
  2. [2].Bill Aulet (2017) Giang Lâm - Hoàng Anh dịch, Kinh điển về Khởi nghiệp: 24 bước khởi sự kinh doanh thành công, NXB Lao động.
  3. [3].Fatma Mizikaci (2006), A systems approach to program evaluation model for quality in higher education, Quality Assurance in Education, pp. 37-53.
  4. [4].Quyết định 898/QĐ-ĐHTDM ngày 27/7/2017 của Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ Dầu Một về việc ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm Thị trường lao động Trường Đại học Thủ Dầu Một.
  5. [4].Mele, Pels, and Polese (2010) A Brief Review of Systems Theories and Their Managerial , AapplicationsService Science 2(1/2), pp. 126 - 135, © 2010 SSG.
  6. [5].Quyết định 1665/QĐ-TTg ngày 30/10/2017 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt đề án “Hỗ trợ học sinh sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025”.
  7. [6].Trần Kiểm (2016), Tiếp cận hiện đại trong quản lý giáo dục, NXB Đại học Sư phạm.