Phát triển trí tuệ xã hội của hv đào tạo gv khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan chính trị thông qua các hoạt động ngoại khoá

Từ khóa:
Trí tuệ xã hội phát triển trí tuệ xã hội hoạt động ngoại khoá trường Sĩ quan Chính trị
Tóm tắt
Phát triển trí tuệ xã hội của học viên (HV) đào tạo giáo viên (GV) thông qua thực tiễn học tập, rèn luyện, công tác, và các hoạt động ngoại khoá trong môi trường sư phạm quân sự là biện pháp quan trọng để hoàn thiện nhân cách theo mục tiêu yêu cầu đào tạo. Đồng thời là cơ hội để bộc lộ, phát triển khả năng, năng khiếu, sở trường của người học. Bài viết đã nghiên cứu, làm rõ trí tuệ xã hội và các biện pháp phát triển trí tuệ xã hội của HV đào tạo GV KHXH&NV ở Trường Sĩ quan Chính trị thông qua các hoạt động ngoại khoá.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Karl Albrecht (2007), Trí tuệ xã hội - Khoa học mới về sự thành công, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội.
  2. [2].Đảng ủy Trường Sĩ quan Chính trị (2020), Văn kiện Đại hội Đại biểu Đảng bộ Trường SQCT lần thứ X, Hà Nội.
  3. [3].Howard Gardner (2008), Cơ cấu trí khôn - Lý thuyết về nhiều dạng trí khôn, NXB Giáo dục, Hà Nội.
  4. [4].Daniel Goleman (2008), Trí tuệ xã hội, NXB Lao động - xã hội, Hà Nội.
  5. [5].Buzan Tony (2014), Sức mạnh của trí tuệ xã hội, NXB Tổng hợp TP HCM.