Một số định hướng dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại theo hướng phát triển năng lực người học
Từ khóa:
truyện ngắn
dạy học
truyện ngắn Việt Nam hiện đại
năng lực
Tóm tắt
Truyện ngắn Việt Nam hiện đại là một bộ phận tạo nên diện mạo của Văn học Việt Nam hiện đại, cũng là một thành tố góp phần tạo nên hệ thống tri thức ngữ văn trong chương trình Ngữ văn 2018. Mặc dù việc dạy học bộ phận này được thực hiện khá nhiều trong lịch sử giáo dục dân tộc nhưng hiệu quả học tập vẫn còn nhiều điểm đáng suy ngẫm. Cùng với nhiệm vụ đổi mới giáo dục, việc dạy học bộ phận này cũng cần chú ý tới một số yêu cầu cụ thể. Bài viết này sẽ đề xuất một số định hướng đối với thực tế dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại theo hướng phát triển năng lực người học.
Tài liệu tham khảo
-
[1].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể, NXB Giáo dục Việt Nam.
-
[2].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Sách giáo khoa Ngữ văn 11, tập, NXB Giáo dục Việt Nam.
-
[3].Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam.
-
[4].Đảng Cộng Sản Việt Nam (2013), Nghị quyết 29-NQ/TW 2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, NXB Chính trị quốc gia.
-
[5].Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2007), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội.