Một số giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra của sinh viên ngành xây dựng trường đại học Tiền Giang

Từ khóa:
chuẩn đầu ra chương trình đào tạo cơ sở giáo dục đại học thị trường lao động.
Tóm tắt
Chuẩn đầu ra có thể được xem như lời cam kết, lời khẳng định của nhà trường đối với xã hội, với người sử dụng lao động, với người học về những công việc cụ thể mà người học sẽ làm được, về những kiến thức, kỹ năng, thái độ… mà người học sẽ đạt được sau khi được đào tạo tại Nhà trường. Dựa trên quá trình thực hiện chương trình, một số giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo của SV ngành xây dựng tại Trường Đại học Tiền Giang được đề xuất.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Bộ GD-ĐT (2010), Công văn số 2196/BGDĐT-GDĐH về hướng dẫn xây dựng và công bố chuẩn đầu ra ngành đào tạo.
  2. [2].Trường Đại học Tiền Giang (2020), Chương trình đào tạo Đại học ngành Công nghệ kỹ thuật xây dựng.
  3. [3].Hoàng Thị Hương (2018). Nâng cao chất lượng xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tao ở một số cơ sở giáo dục đại học nước ta. Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2018, (tr 86-89).
  4. [4].Nguyễn Hồ Phương Nhật (2017), Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của SV trong dạy học học phần “Tuyển dụng nhân lực” tại Trường Đại học Nội vụ Hà Nội, phân hiệu Quảng Nam. Tạp chí Giáo dục, số 426, (tr 58-62).
  5. [5].Lưu Khánh Linh (2020), Nghiên cứu về đánh giá SV và định hướng đánh giá SV theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo đại học. Tạp chí Giáo dục, Số 483 (Kì 1 tháng 8/2020), (tr 6-12).
  6. [6].Lê Tô Đỗ Quyên, Nguyễn Đức Anh (2019), Một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra theo hướng mở ở Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Đắk Lắk. Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 10/2019, (tr 99-102).