Thực trạng quản lý hoạt động dạy học giáo dục thể chất tại các trường tiểu học thị xã bình minh – tỉnh vĩnh long

Từ khóa:
GDTC trường tiểu học hoạt động dạy học.
Tóm tắt
GDTC (GDTC) là môn học bắt buộc và đóng vai trò quan trọng trong chương trình giáo dục tiểu học, là con đường trọng yếu để thực hiện mục đích, nhiệm vụ của GDTC cho HS tiểu học. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về HĐ dạy học GDTC trong trường tiểu học, bài báo đã phân tích thực trạng HĐ dạy học GDTC trong các trường tiểu học thị xã Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long từ đó đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng môn học này.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Bộ GD&ĐT (2018), Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình GDPT môn GDTC.
  2. [2].Nguyễn Ngọc Bảo (2005), Lý luận dạy học ở trường trung học cơ sở, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội.
  3. [3].Trần Khánh Đức (2014), Lý luận và phương pháp dạy học hiện đại- phát triển năng lực và tư duy sáng tạo, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội
  4. [4].Lê Văn Lẫm (2008). Giáo trình thể dục thể thao trường học. NXB Thể dục thể thao.
  5. [5].Thủ tướng Chính phủ (2013), Quyết định số 2160/QĐ-TTG ngày 11 tháng 11 năm 2013 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Quy hoạch phát triển thể dục, thể thao Việt Nam đến năm 2020, định hướng đến năm 2030.
  6. [6].Đồng Văn Triệu, Lê Anh Thơ (2000), Lý luận và phương pháp GDTC trong trường học, NXB TDTT Hà Nội.