Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số giáo dục ngày càng sâu rộng, tiếng Anh trở thành một trong những năng lực cần thiết đối với đội ngũ giảng viên trẻ ở các nhà trường Quân đội. Không chỉ phục vụ yêu cầu kiểm tra, đánh giá, tiếng Anh còn là công cụ quan trọng giúp giảng viên trẻ tiếp cận tri thức khoa học, khai thác tài liệu chuyên ngành, nghiên cứu khoa học, đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy, đồng thời nâng cao khả năng hội nhập quốc tế. Tuy nhiên, do đặc thù nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học, công tác chuyên môn và thời gian dành cho học tập có hạn, việc học tiếng Anh của một bộ phận giảng viên trẻ chưa thật sự thường xuyên, liên tục và hiệu quả. Bài viết làm rõ tầm quan trọng của tự học tiếng Anh và đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tự học tiếng Anh của giảng viên trẻ ở các nhà trường Quân đội trong thời kỳ mới.