Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường tiểu học thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định.

Bài viết hệ thống một số vấn đề cơ bản về lý thuyết hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học. Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định. Từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học phù hợp điều kiện thực tế địa phương.