MÔ HÌNH CDIO VÀ NHỮNG TÁC ĐỘNG ĐẾN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Từ khóa:
Mô hình CDIO đổi mới đào tạo hội nhập quốc tế xu hướng giảng dạy phát triển toàn diện
Tóm tắt
Việc xây dựng và thiết kế chương trình học theo CDIO đã được đề xướng từ những năm 1890-1990. Đến năm 2000, dự án này được công nhận và đưa vào áp dụng đầu tiên tại Mỹ. Sau đó, vì tính hiệu quả của sáng kiến này mang lại nên có rất nhiều quốc gia đã nghiên cứu và áp dụng mô hình này trong thiết kế chương trình dạy học. CDIO là một hệ thống phương pháp phát triển chương trình đào tạo kỹ sư, nhưng về bản chất, đây là quy trình đào tạo chuẩn, căn cứ đầu ra (outcome-based) để thiết kế đầu vào. Quy trình này được xây dựng đảm bảo tính khoa học và tính thực tiễn chặt chẽ. Ở Việt Nam, từ những năm 2009-2010 trở lại đây, các trường đại học đã nghiên cứu, tiếp cận với chương trình đào tạo theo hướng CDIO và nhận thấy rằng đây là một mô hình mới, có tính sáng tạo đột phá, đem lại nhiều giá trị hữu ích trong việc đào tạo và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ cho sự phát triển và hội nhập quốc tế.
Tài liệu tham khảo
  1. [1].Nguyễn Mạnh Tuấn (2025). Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển chuyên môn của giáo viên mầm non: Thực trạng và đề xuất. Tạp chí Giáo dục, 25(4), tr 48–53.
  2. [2].Dương Thị Nga, Đoàn Thị Kim Xuân (2025). Năng lực sáng tạo của giáo viên trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0. Tạp chí Giáo dục, 25(2), tr6–11.
  3. [3].CDIO (nd). Member Schools. Truy cập từ: https://cdio.org/cdio-collaborators/school-profiles, ngày 18/7/2025.
  4. [4].Edström, K., & Kolmos, A. (2014). PBL and CDIO: Complementary models for engineering education development. European Journal of Engineering Education, 39(5), 539–555.
  5. [5].Nicole Larson , Thomas O'Neill , Genevieve Hoffart , Marjan Eggermont , Julia Smith , William Rosehart (2016). An evidence-based approach to assessing and developing teamwork skills. Proceedings of the 12th International CDIO Conference, Turku University of Applied Sciences, Turku, Finland, June 12-16, 2016.
  6. [6].Froyd, J. E., Wankat, P. C., & Smith, K. A. (2012). Five major shifts in 100 years of engineering education. Proceedings of the IEEE, 100 (Special Centennial Issue), 1344–1360. https://doi.org/10.1109/JPROC.2012.2190167
    DOI: doi.org/10.1109/jproc.2012.2190167
  7. [7].Soo-Ng Geok Ling, Tao Nengfu (2021). Developing and assessing teamwork with enhanced team-based learning approach. Proceedings of the 17th International CDIO Conference, hosted online by Chulalongkorn University & Rajamangala University of Technology Thanyaburi, Bangkok, Thailand, June 21-23, 2021.
  8. [8].Schedin, S., & Hassan, O. A. B. (2016). Work integrated learning model in relation to CDIO standards. Journal of Applied Research in Higher Education, 8(3), 278–286.
  9. [9].Phúc Nguyễn (2017). CDIO đổi mới giáo dục đại học Việt Nam. Truy cập từ https://vnuhcm.edu.vn/dao-tao_33373364/cdio-doi-moi-giao-duc-dai-hoc-viet-nam/313031373364.html.
  10. [10].Hung Thi Pham, Giang Chau Thi Nguyen, My Thanh Nguyen, Quynh Anh Thi Nguyen, Linh Hai Che (2021). The Implementation of the CDIO Approach in Teacher Training Programs: The Vietnamese Case. Journal of Educational and Social Research, Vol 11 No 5, pp 99-108. ISSN 2239-978X, DOI: https://doi.org/10.36941/jesr-2021-0109.
    DOI: doi.org/10.36941/jesr-2021-0109
  11. [11]. Binh Thanh Phan, Nghia Duc Nguyen, Nhut Tan Ho, Trinh Minh Thi Doan, Hong Thi Tran, Nghia Hoi Nguyen, Long Tien Vu (2011). Experience of first year cdio implementation at VNU-HCM. Proceedings of the 7th International CDIO Conference, Technical University of Denmark, Copenhagen, June 20 - 23, 2011.
  12. [12].Duong T Nguyen, Duc V Tran, Chau M Duong, Thang C Nguyen (2016). Investigation of the geosocial obstacles in the curriculum development of civil engineering programs in Vietnam. Proceedings of the 12th International CDIO Conference, Turku University of Applied Sciences, Turku, Finland, June 12-16, 2016.
  13. [13].Tien Ba Dinh, Bac Hoai Le, Thu Dan Tran, Duc Anh Duong (2011). First year experience of cdio adoption into an information technology program. Proceedings of the 7th International CDIO Conference, Technical University of Denmark, Copenhagen, June 20 - 23, 2011.
  14. [14].Lê Văn Điềm (2021). Chương trình CDIO: Chuẩn đầu ra của sinh viên thế kỷ XXI. Tạp chí Khoa học Công nghệ Việt Nam, số 7 (2021), tr 21-23.