BIỆN PHÁP CƠ BẢN PHÁT TRIỂN TÀI NĂNG QUÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO SĨ QUAN CẤP PHÂN ĐỘI Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUÂN SỰ
Tóm tắt
Quá trình phát triển tài năng quân sự của học viên ở các trường đại học quân sự chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố cả khách quan và chủ quan như: nội dung, chương trình đào tạo, phương pháp dạy - học; tính tự giác tích cực, chủ động học tập, rèn luyện của học; điều kiện cơ sở vật chất, trang bị kĩ thuật, phương tiện phục vụ dạy - học, nghiên cứu khoa học; môi trường văn hóa sư phạm quân sự phát triển tích cực, lành mạnh. Vì vậy, nghiên cứu làm rõ các yếu tố tác động đến quá trình phát triển tài năng quân sự của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các trường đại học quân sự là cơ sở quan trọng đề ra các biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục - đào tạo nói chung; phát triển tài năng quân sự cho học viên nói riêng đáp ứng yêu cầu xây dựng đội ngũ cán bộ Quân đội trong giai đoạn mới.
Tài liệu tham khảo
-
[1]. Luật Giáo dục, Tính chất, nguyên lí giáo dục, phát triển giáo dục, Nxb. CTQG, H, 2019, tr. 4.
-
[2]. Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cần công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, H, 2013.
-
[3]. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII. Nxb. CTQG - Sự thật, H, 2021, tr. 136, 82, 83, 139.
-
[4]. Quân ủy Trung ương, số 1659-NQ/QUTW, Nghị quyết của Quân ủy Trung ương “Về nâng cao chất lượng huấn luyện giai đoạn 2023 - 2030 và những năm tiếp theo”, H, 20/12/2022.