NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CAO ĐẲNG TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ HIỆN NAY

Tự học trong môi trường số là quá trình người học tự tìm kiếm, lựa chọn và tiếp thu tri thức thông qua các phương tiện và nền tảng công nghệ hiện đại, như: Internet, phần mềm học tập, mạng xã hội trí tuệ nhân tạo (AI), các khóa học trực tuyến, ứng dụng di động…người học không còn bị động trong giáo trình, sách tham khảo mà có thể tiếp cận ngưồn tri thức rộng lớn ở mọi lúc mọi nơi. Tự học trong môi trường số nhằm tiếp thu, nâng cao kiến thức, phát tiển kỹ năng tìm kiếm xử lý, thông tin, tư duy phản biện tự quản lý về mặt thời gian và tự định hướng kế hoạch, tương lai cho bản thân. Thực tiễn hoạt động tự học của sinh viên ở các trường cao đẳng cho thấy, bên cạnh những kết quả tích cực đã đạt được, chất lượng tự học của sinh viên vẫn còn tồn tại một số hạn chế. Vì vậy, cần có những giải pháp nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên nói chung và sinh viên ở các trường cao đẳng nói riêng biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo.