QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHƯỜNG THUỶ NGUYÊN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

Bài báo nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đội ngũ giáo viên dạy môn Khoa học Tự nhiên tại các trường trung học cơ sở phường Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục và triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018. Nghiên cứu đã sử dụng một số phương pháp nghiên cứu như điều tra khảo sát, phân tích tài liệu và tổng hợp thực tiễn để thu thập và xử lý dữ liệu. Kết quả nghiên cứu cho thấy một số thành tựu trong công tác bố trí, đào tạo, bồi dưỡng và hỗ trợ giáo viên, song cũng bộc lộ những hạn chế như chưa có cơ chế khuyến khích lâu dài, đánh giá còn hình thức, hiệu quả sau bồi dưỡng chưa rõ nét. Trên cơ sở đó, bài báo đề xuất năm nhóm giải pháp quản lý theo hướng chiến lược, hệ thống và thực tiễn, nhằm phát triển đội ngũ giáo viên Khoa học Tự nhiên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục