Xây dựng hệ giá trị làm cơ sở cho duy trì và phát triển văn hóa nhà trường tại trường Mầm non 2/9 huyện Hóc Môn, TP. Hồ Chí Minh

Từ khóa:
Xây dựng hệ giá trị phát triển văn hóa nhà trường trường Mầm non huyện Hóc Môn Thành phố
Tóm tắt
Thời gian qua, bên cạnh những thành tựu trong xây dựng hệ giá trị làm cơ sở cho duy trì và phát triển văn hóa nhà trường tại trường Mầm non 2/9 huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh đã đạt được thì vẫn còn tồn tại những bất cập. Đây là vấn đề đang đặt ra cho các cấp chính quyền, các nhà quản lý giáo dục và xã hội cần cố biện pháp giải quyết.
Tài liệu tham khảo
  1. [1]. Vũ Dũng (2009). Văn hóa học đường - Nhìn từ lý
  2. luận và thực tiễn, Kỷ yếu Hội thảo khoa học.
  3. [2]. Lê Hiển Dương (2009). Định hướng văn hóa trường
  4. đại học, Kỷ yếu Hội thảo khoa học.
  5. [3]. Hoàng Quốc Đạt (2018). Quản lý văn hóa nhà trường
  6. trung học cơ sở, Luận án tiến sĩ, Học viện Khoa học
  7. xã hội.
  8. [4]. Nguyễn Thị Ngọc Hà (2018). Nghiên cứu văn hóa
  9. ứng xử học đường, Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt
  10. Nam.
  11. Tài liệu tiếng Anh
  12. [1]. Edward BurnettTylor(2004). Primitive Culture. Nxb
  13. Cambridge University.
  14. [2]. Kent D. Peterson (2002). A SchooTsculture is always
  15. at work, lournal of Staff Development.