Vai trò của giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục trong việc xây dựng, định hương giá trị đạo đức và lối sống cho sinh viên ở các trường đại học trong giai đoạn hiện nay

Từ khóa:
Vai trò giảng viên cán bộ quản lý đạo đức lối sống sinh viên.
Tóm tắt
Mục đích nghiên cứu là xác lập vai trò của giả ng viên và cán bộ quản lý giáo dục ở môi trường đại học trong việc xây dựng và định hướng giá trị dạ 0 đức và lối sống cho sinh viên. Qua việc phân tích các vai trò cụ thể và các biện pháp can thiệp giáo dục, bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng của sự phổi hợp giữa giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục trong việc tạo dựng môi trường học tập lành mạnh và phát triển toàn diện cho sinh viên. Đồng thời, bài báo cũng đưa ra các khuyến nghị để tăng cường hiệu quả giáo dục đạo đức và lối sống trong các cơ sở giáo dục đại học.
Tài liệu tham khảo
  1. [ 1 ]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2015), Chi thị SỐ42-CT/TW
  2. ngày 24/3/2015 của Ban Chấp hành Trung ương về
  3. tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác
  4. giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn
  5. hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015 - 2030.
  6. [2]. Thủ tướng Chính phủ (2021), Quyết định I895/QĐTTg, ngày 11/11/2021 về phê duyệt Chương trình
  7. Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức,
  8. lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến của thanh
  9. niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021- 2030.
  10. [3]. Mai Văn Bính (Chủ biên), Lê Thanh Hà, Nguyễn Thị
  11. Thanh Mai, Lưu Thu Thủy (2014). Giáo dục công
  12. dân 10, NXB Giáo dục Việt Nam.
  13. [4]. Phạm Hồng Tung (2007), Nghiên cứu về lối sống:
  14. một số vấn đề về khái niệm và cách tiếp cận. Tạp chí
  15. Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, Khoa học Xã hội
  16. và Nhân văn, số 23.
  17. [5]. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, NXB Chính trị Quốc
  18. gia, Hà Nội.
  19. [6]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội
  20. đại biểu toàn quốc lần thứXI, NXB Chính trị Quốc
  21. gia - Sự thật.
  22. [7]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội
  23. đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXB Chính trị Quốc
  24. gia - Sự thật.
  25. [8]. Bùi Minh Hiền, Nguyễn Vũ Bích Hiền (2019), Quản
  26. lý và lãnh đạo nhà trường, NXB Đại học Sư phạm,
  27. Hà Nội