Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác cố vấn học tập ở Trường Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh đáp ứng chuẩn đầu ra
Từ khóa:
Chuẩn đầu ra
cố vấn học tập
giáo dục và đào tạo
giáo dục đại học
Tóm tắt
Trong xu thế chung của giáo dục đại học, đào tạo theo tín chỉ trở thành thay đổi tất yếu để hòa
nhập với giáo dục đại học thếgiới và đáp ứng ngày càng tốt hơn với yêu cầu chuẩn đẩu ra. Đứng trước thay
đổi đó, nâng cao hiệu quả công tác cố vấn học tập ở các trường đại học trở thành yêu cầu khách quan, cấp
thiết và đóng vai trò then chốt trong mối quan hệ nhà trường với sinh viên, góp phần phá t huy khả năng học
tập, rèn luyện và nghiên cứu khoa học, lựa chọn học phần phù hợp, theo dõi quá trình học tập, rèn luyện
của sinh viên nhằm giúp sinh viên kịp thời điều chỉnh hoặc đưa ra những lựa chọn phù hợp trong quá trình
học tập. Bài viết tập trung làm rõ một số vấn đề về công tắc cố vấn học tập, cơ sở và một số giải pháp cơ
bản nâng cao hiệu quả công tác cố vấn học tập ở Trường Đại học quốc gia hiện nay đáp ứng chuẩn đầu ra.
Tài liệu tham khảo
-
[1]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết về đổi
-
mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng
-
yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều
-
kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa
-
và hội nhập quốc tế, số 29-NQ/TW, ngày 4/11/2013,
-
Hà Nội.
-
[2]. Bộ Giáo dục và đào tạo (2007), Quyết định Ban hành
-
quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy
-
theo hệ thống tín chỉ, số 43/2007/QĐ-BGDĐT, ngày
-
15/8/2007, Hà Nội.
-
[3]. Bộ Giáo dục và đào tạo (2010), Công văn hướng dẫn
-
xây dựng và công bố chuẩn đầu ra ngành đào tạo, số
-
2196/BGDĐT-GDĐH, ngày 22/4/2010, Hà Nội
-
[4]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện đại hội
-
đại biểu toàn quốc lần thứ XIU, tập 1, NXB Chính trị
-
quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
-
[5]. Nguyễn Thị Bích Hạnh (2022), Thực trạng hoạt động
-
tư vấn của cố vấn học tập Trường Đại học Sưphạm -
-
Đại học Đà Nằng, Tạp chí Khoa học và Công nghệ -
-
Đại học Đã Nẵng, tr.45-49.