Một số giải pháp xây dựng môi trường văn hóa trong Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng Thành phố Hồ Chí Minh
Từ khóa:
Môi trường văn hóa
giải pháp
trường Cao đẳng Lý Tự Trọng thành phố Hồ Chí Minh.
Tóm tắt
Môi trường văn hóa trong nhà trường lành mạnh, hạnh phúc là tiền đề quan trọng trong việc phát triển và hoàn thiện nhân cách của sinh viên, những người đang độ trưởng thành về tâm, sinh lý. Khi được giáo dục trong một môi trường văn hóa, người học không những hình thành hành vi chuẩn mực, mà quan trọng hơn là hướng người học đến một cuộc sống có lý tưởng và những điều tốt đẹp trong cuộc sống, giúp các em xây dựng những đức tính tốt đẹp, sống khiêm tốn, thương yêu con người, có trách nhiệm với bản thân và xã hội. Chính vì lẽ đó, xây dựng môi trường văn hóa trong trường Cao đẳng Lý Tự Trọng thành phố Hồ Chí Minh là việc làm rất cần thiết trong bối cảnh hiện nay. Để thực hiện được điều này, cần có sự nỗ lực và phối kết hợp giữa Đảng bộ, Ban Giám hiệu cùng toàn thể đội ngũ cán bộ- giảng viên- nhân viên và sinh viên của nhà trường.
Tài liệu tham khảo
-
[1]. A.I. Ác-môn-đốp chủ biên (1981), Cơ sở lý luận văn hóa Mác - Lênin, Nxb Văn hóa, Hà Nội.
-
[2]. Phạm Quang Huân, (2007), Văn hóa tổ chức -hình thái cốt lõi của văn hóa nhà trường, Kỉ yếu Hội thảo Văn hóa học đường, Viện Nghiên cứu Sư phạm, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, tr.37 - 39.
-
[3]. Nguyễn Thị Hương, Xây dựng môi trường văn hóa để phát triển văn hóa và con người, phát triển bền vững đất nước (2016).
-
[4]. Nghị quyết 33/NQ-TW ngày 9 tháng 6 năm 2014 của Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam.
-
[5]. Nguyễn Ngọc Thơ (2020), “Một số thành tố của văn hóa học đường”, Tạp chí Văn hóa học.