1. Nghiên cứu & kinh nghiệm

VẬN DỤNG PHƯƠNG CHÂM “HAI KIÊN ĐỊNH, HAI ĐẨY MẠNH VÀ HAI NGĂN NGỪA” TRONG BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

07:41 | 18/04/2026
aA

 

Lê Minh Tân

Hệ 1, Học viện Chính trị

 

Tóm tắt: Học viện Chính trị là một trong những trung tâm hàng đầu về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chính trị, nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn quân sự của quân đội và quốc gia. Quán triệt sâu sắc nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của toàn Đảng, toàn quân, toàn dân, trong giai đoạn hiện nay, khi mà các thế lực thù địch, phản động thường xuyên chống phá Đảng và nhà nước ta, thì việc vận dụng phương châm “hai kiên định, hai đẩy mạnh và hai ngăn ngừa” có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.

Từ khóa: Bảo vệ nền tảng tư tưởng; Học viện Chính trị; hai kiên định; hai đẩy mạnh; hai ngăn ngừa; đấu tranh phản bác quan điểm sai trái.

1. Đặt vấn đề

Trong dòng chảy của lịch sử cách mạng, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng luôn được xác định là nhiệm vụ sống còn, là "xương sống" bảo đảm cho Quân đội nhân dân Việt Nam giữ vững bản chất giai cấp công nhân, tuyệt đối trung thành với Tổ quốc và Nhân dân. Hiện nay, trước sức ép của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư và những phương thức chống phá tinh vi, thù địch trên không gian mạng, mặt trận tư tưởng không còn phân định bằng chiến tuyến hữu hình mà trở thành một cuộc đối đầu cam go giữa "cái đúng" và "cái sai", giữa sự kiên định và sự dao động. Quán triệt sâu sắc chỉ đạo mang tầm chiến lược của đồng chí Tổng Bí thư Tô Lâm về phương châm hành động cho toàn quân: “Hai kiên định, hai đẩy mạnh và hai ngăn ngừa”, chúng ta nhận thấy đây chính là “kim chỉ nam”, là hệ công cụ sắc bén nhất để củng cố sức mạnh chính trị từ gốc rễ. Thì việc vận dụng phương châm này không chỉ dừng lại ở nhận thức lý luận mà phải trở thành hơi thở, thành hành động tự giác trong mỗi bài giảng, mỗi công trình nghiên cứu và mỗi nếp sống của bộ đội.

2. Nội dung nghiên cứu

Thực tiễn cho thấy, không một pháo đài nào dễ bị đánh bại hơn là pháo đài từ sự suy thoái bên trong và sự mơ hồ về lý tưởng. Vì vậy, nghiên cứu cách thức chuyển hóa “Hai kiên định, hai đẩy mạnh và hai ngăn ngừa” kết hợp với môi trường đào tạo cán bộ là yêu cầu khách quan, có ý nghĩa quyết định đến việc xây dựng đội ngũ cán bộ vừa “hồng”, vừa “chuyên”, sẵn sàng đập tan mọi âm mưu “phi chính trị hóa” Quân đội. Đối với Học viện Chính trị là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, nghiên cứu và phát triển lý luận của Đảng. Vì vậy, đây là lực lượng trực tiếp: Truyền bá, bảo vệ và phát triển hệ tư tưởng của Đảng; Định hướng nhận thức chính trị cho cán bộ, học viên; Đấu tranh trên mặt trận lý luận, phản bác các quan điểm sai trái; Góp phần xây dựng “lá chắn tư tưởng” vững chắc từ bên trong. Thời gian qua, việc vận dụng phương châm đã đạt được nhiều kết quả tích cực: Như công tác giảng dạy lý luận chính trị được đổi mới, từng bước nâng cao chất lượng dạy và học; nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn có nhiều chuyển biến tích cực với nhiều công trình cụ thể; Đấu tranh phản bác quan điểm sai trái được triển khai trên nhiều kênh, đặc biệt là không gian mạng, tham gia cuộc thi chính luận hằng năm với nhiều lượt, đạt nhiều giải cao; Ý thức chính trị, trách nhiệm của cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ được nâng lên. Tuy nhiên, vẫn còn một số hạn chế nhất định như việc đấu tranh trên không gian mạng việc tương tác chưa cao.

Hiện nay, trước những diễn biến phức tạp của tình hình thế giới và khu vực; yêu cầu của nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; yêu cầu, nhiệm vụ của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, xây dựng Quân đội tinh, gọn, mạnh, tiến lên hiện đại, xây dựng Đảng bộ Học viện vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức, Học viện chính quy, tiên tiến, mẫu mực; cùng với đó là sự tác động của mặt trái cơ chế thị trường, tệ nạn xã hội và sự chống phá quyết liệt của các thế lực thù địch, phần tử cơ hội chính trị… Do vậy, việc quán triệt và vận dụng phương châm “hai kiên định, hai đẩy mạnh, hai ngăn ngừa” có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng hiện nay, đòi hỏi thực hiện tốt một số giải pháp cơ bản sau:

Một là, kiên quyết chống giáo điều, xơ cứng, đưa "hơi thở" thực tiễn vào giảng dạy lý luận để bồi đắp vững chắc "Hai kiên định". Sức sống của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh nằm ở tính thực tiễn. Việc kiên định không đồng nghĩa với việc bám giữ những giáo điều xơ cứng, mà phải dùng chính những thành tựu to lớn của công cuộc đổi mới đất nước làm minh chứng sinh động để khẳng định tính chân lý của con đường đi lên chủ nghĩa xã hội. Đòi hỏi đội ngũ giảng viên phải dũng cảm lồng ghép những mâu thuẫn, những "điểm nóng" của thực tiễn vào bài giảng; chuyển từ lối truyền thụ một chiều sang rèn luyện tư duy phản biện khoa học có định hướng. Khi học viên tự mình dùng thế giới quan duy vật biện chứng để mổ xẻ và giải quyết những bài toán hóc búa từ thực tiễn đơn vị cơ sở, niềm tin chính trị sẽ tự động bén rễ và trở thành một xác tín không thể lay chuyển.

Hai là, phát huy tinh thần "7 dám", thiết lập vành đai an ninh tư tưởng, thực hiện triệt để "Hai ngăn ngừa". Sự suy thoái tư tưởng và đạo đức thường nảy mầm từ tâm lý e dè, né tránh, "dĩ hòa vi quý" trong sinh hoạt đảng. Để làm sạch nội bộ và kiến tạo sức "miễn dịch" trước các luồng thông tin xấu độc, cần khơi dậy mạnh mẽ tinh thần dám nghĩ, dám nói, dám đổi mới sáng tạo và dám trực diện đấu tranh của đội ngũ cán bộ, học viên trẻ. Đồng thời, kỷ luật không gian mạng phải được siết chặt ngang bằng với kỷ luật quân đội trong môi trường thực. Cần xây dựng cơ chế giám sát, quản lý thông tin đa chiều, biến mỗi quân nhân thành một "mắt xích" nhạy bén trong mạng lưới cảnh báo sớm, chủ động bóc gỡ các mầm mống "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trước khi chúng kịp hình thành sự hoài nghi.

Ba là, lấy chuyển đổi số làm khâu đột phá, chuyển trạng thái từ phòng ngự sang chủ động tiến công để hiện thực hóa "Hai đẩy mạnh". Cuộc chiến trên không gian mạng là cuộc chiến không có tuyến sau, đòi hỏi chúng ta phải "dùng công nghệ để trị công nghệ". Do đó cần thúc đẩy mạnh mẽ chuyển đổi số, ứng dụng Dữ liệu lớn (Big Data) và Trí tuệ nhân tạo (AI) trong phân tích, trinh sát nhằm đón lõng, dự báo chính xác các chiến dịch truyền thông đen của thế lực thù địch. Đi đôi với đó, các đề tài nghiên cứu khoa học không được phép cất trong ngăn kéo. Nòng cốt là Ban Chỉ đạo 35 và Lực lượng 47 phải nhanh chóng "đóng gói" các luận cứ hàn lâm thành những sản phẩm truyền thông số sắc bén (infographic, short video, podcast), tạo thành những mũi lao lý luận đâm thủng mọi mưu toan xuyên tạc, "phủ xanh" không gian số bằng thông tin chính thống.

3. Kết luận

Cuộc đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là một mặt trận không tiếng súng, không ranh giới nhưng vô cùng khốc liệt, nơi định đoạt trực tiếp đến sự mất còn của chế độ và sự biến chất hay kiên trung của Quân đội. Trong cuộc “thử lửa” mang tính thời đại ấy, phương châm “Hai kiên định, hai đẩy mạnh và hai ngăn ngừa” không chỉ là một mệnh lệnh hành động, mà là kết tinh trí tuệ, là vũ khí sắc bén mang tầm chiến lược để thiết lập thế trận an ninh tư tưởng vững chắc. Đây chính là cội nguồn sức mạnh nội sinh to lớn, góp phần xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, bước vào kỷ nguyên mới - kỷ nguyên vươn mình của dân tộc Việt Nam.

Tài liệu tham khảo

[1]. Ban Chấp hành Trung ương Đảng (2018), Nghị quyết số 35-NQ/TW ngày 22/10/2018 về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới, Hà Nội.

[2]. Đảng bộ Học viện Chính trị, Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ Học viện Chính trị Lần thứ XVII, Nhiệm kỳ 2025 - 2030, Hà Nội, 2025.

[3]. Đảng bộ Quân đội (2025), Nghị quyết số 01-NQ/ĐH ngày 02/10/2025 Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ Quân đội lần thứ XII nhiệm kỳ 2025 - 2030, Hà Nội.

(4) Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tập I, II.

 

APPLYING THE PRINCIPLE OF “TWO FIRM STANDARDS, TWO EFFORTS, AND TWO PREVENTIVE MEASURES” IN PROTECTING THE PARTY'S IDEOLOGICAL FOUNDATION AT THE POLITICAL ACADEMY TODAY

 

Le Minh Tan

System 1, Political Academy

 

Abstract: The Political Academy is one of the leading centers for training and fostering political cadres, and conducting research in military social sciences and humanities for the army and the nation. Deeply understanding the task of protecting the Party's ideological foundation as a crucial and ongoing task for the entire Party, army, and people, in the current period when hostile and reactionary forces constantly oppose our Party and State, the application of the motto "two steadfast principles, two intensifications, and two preventions" is of particular importance in enhancing the effectiveness of protecting the Party's ideological foundation.

Keywords: Protecting the ideological foundation; Political Academy; two steadfast principles; two intensifications; two preventions; combating erroneous viewpoints.

 

Ý kiến bạn đọc
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CƠ HỘI VIỆC LÀM XANH CỦA LAO ĐỘNG TRẺ TẠI VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH
Nguyễn Xuân Sơn Long: Sinh viên Trường Đại học Ngoại thương Email: [email protected] ThS. Đặng Hương Giang: Giảng viên Khoa Khoa học chính trị và Nhân văn Email: [email protected] Nguyễn Lê Bảo Phương: Sinh viên Trường Đại học Ngoại thương Email: [email protected]   Tóm tắt: Bài báo nhằm xác định và đánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến cơ hội việc làm xanh của lao động trẻ tại Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi xanh đang diễn ra mạnh mẽ. Phương pháp nghiên cứu sử dụng mô hình hồi quy logistic nhị phân trên 347 quan sát hợp lệ, trong đó 192 quan sát được thu thập từ khảo sát trực tiếp lao động trẻ đang có việc làm. Mẫu được chọn theo phương pháp thuận tiện kết hợp phân tầng theo nhóm tuổi, giới tính và lĩnh vực ngành nghề. Độ tin cậy của thang đo được kiểm định bằng hệ số Cronbach’s Alpha. Kết quả cho thấy có sáu trên bảy biến độc lập có ý nghĩa thống kê. Trong đó, trình độ học vấn là nhân tố có tác động mạnh nhất (Exp(β) = 10,510). Đặc biệt, nghiên cứu phát hiện khoảng cách đáng lo ngại giữa nhận thức và năng lực thực tiễn: ý thức môi trường đạt trung bình 3,953/5 điểm, trong khi kỹ năng công nghệ xanh chỉ đạt 2,964/5 điểm (khoảng cách = 0,99 điểm). Từ những phát hiện trên, bài viết đề xuất mô hình lộ trình hành động xanh cá nhân A→B cùng hệ thống giải pháp đồng bộ dành cho bốn nhóm chủ thể chính: Nhà nước, cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và bản thân lao động trẻ. Từ khóa: Việc làm xanh, lao động trẻ, chuyển đổi xanh, hồi quy logistic, Việt Nam
       PGS.TS Nguyễn Gia Cầu                                                                     Viện NCHTPT Giáo dục Tóm tắt: Bài viết phân tích một số tiền đề lí luận về tư tưởng “thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt” trong bối cảnh đổi mới quan lí giáo dục theo Nghị quyết 29/NQ-TW ngày 4/11/2023 của BCHTW Đảng. Đồng thời dưới góc độ quản lí giáo dục, tác giả cũng nêu một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Các giải pháp đó có cơ sở lí luận và thực tiễn, có tính khả thi cao.  
Hòa trong không khí tưng bừng của cả nước chào mừng tri ân các nhà giáo, vừa qua THCS-THPT Newton long trọng tổ chức “Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” nhằm tôn vinh những thầy giáo, cô giáo đang từng ngày từng giờ say sưa trên bục giảng để cống hiến to lớn cho sự nghiệp trồng người.
Khi nói về công lao của những thầy, cô giáo đối với sự nghiệp giáo dục miền núi Nghệ An, không thể không nói đến cố Nhà giáo Ưu tú Lô Xuân Minh – cố Hiệu trưởng Trường THSP Miền núi Nghệ An.
Hằng năm, cứ vào mùa khai trường, vào những ngày của tháng 11, trong tâm trí tôi lại sống dậy mạnh mẽ những kỉ niệm vui buồn, sâu sắc của một thuở đi dạy học nhiều gian nan vất vả, nhiều khó khăn và thương nhớ. Với tôi, tình cảm tôn sư trọng đạo, đạo lí tôn sư trọng đạo luôn luôn âm thầm, sâu lắng nhưng cũng hết sức mạnh mẽ và cao cả. Xin chia sẻ đôi điều về những ngày thương khó của một thuở đi dạy học như là sự tri ân đối với nghề nghiệp cao quý mà mình đã mang duyên nợ suốt cả cuộc đời. Và, cũng từ những ngày dạy học thương khó đó rút ra được những suy ngẫm sâu sắc về truyền thống tôn sư trọng đạo trong dòng chảy văn hóa Việt.                           
Ngày 03/11/ 2022 Hội Cựu Giáo chức tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội nghị biểu dương hội viên tiêu biểu và Kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2022)
Ngày 01/11/2022 Hội Cựu Giáo chức Học viện Ngân Hàng tổ chức Đại hội lần thứ 2 nhiệm kỳ 2022 -2027tại hội trường lớn Học viện Ngân hàng. Dự Đại hội có 158/235 hội viên đã được triệu tập. Đại hội vinh dự được đón tiếp các đại biểu, khách mời đại diện cho Hội Cựu giáo chức Việt Nam, Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Công đoàn Ngân hàng Việt Nam, Lãnh đạo Học viện Ngân Hàng.  
GCVN: Kì thi Học sinh giỏi các môn văn hóa và khoa học được tổ chức thường niên là một hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm đánh giá chất lượng giáo dục mũi nhọn của các trường THCS.
Dạy học trực tuyến là phương thức dạy học từ xa với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, người dạy và người học thực hiện các hoạt động tương tác với nhau thông qua màn hình ảo nhằm thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ dạy học theo chương trình, kế hoạch đã xác định. Cơ sở khoa học của dạy học trực tuyến là các luận điểm triết học duy vật biện chứng về quy luật nhận thức của người học và những thành tựu của Tâm lý học, Giáo dục học hiện đại. Dạy học trực tuyến là xu thế tất yếu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, của quá trình chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục.
Kính lễ với người thầy là truyền thống đạo lý tốt đẹp của người Việt ta. Từ xa xưa người Việt hầu như ai từng đi học cũng đều thuộc câu ca: “Muốn sang thì bắc cầu kiều / Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Yêu kính thầy cô, quý trọng tri thức và vì thế vị trí của người thầy luôn được đặt rất cao trong nấc thang xã hội. Theo đà phát triển của xã hội, một số quan niệm không còn phù hợp trong xã hội hiện đại; trong đó liên quan đến môi trường giáo dục, người học có thêm nhiều phương thức, tự do hơn trong học tập. Vai trò, vị thế của người thầy và quan hệ giữa thầy cô với học sinh, với cha mẹ học sinh cũng có những thay đổi. Giáo dục không còn đơn thuần một chiều, thụ động.
Hệ thống giáo dục 4.0 áp dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến, trên 3 ứng dụng: Một là, sử dụng các thiết bị thông minh để hỗ trợ cho giáo dục và đào tạo. Hai là, tổ chức các khóa học trực tuyến thông qua mạng Internet. Ba là, ứng dụng sáng tạo mở, kết hợp người học và máy tính để thực hiện các nhiệm vụ học tập sáng tạo.
Sáng ngày 18/10/2022, chương trình Báo cáo Dự án “Văn học sáng tạo” mùa 2 của thầy và trò trường TH - THCS Pascal (Q. Bắc Từ Liêm, Hà Nội) đã diễn ra thành công tốt đẹp. Các bạn học sinh với diễn xuất ấn tượng đã mang tới buổi báo cáo những tiểu phẩm sân khấu hóa đặc sắc được lấy cảm hứng từ các bài thơ, trường ca của nhà thơ Trần Đăng Khoa  và tái hiện lại trên sân khấu. Bên cạnh đó, các bạn học sinh đã cùng tham gia hoạt động trải nghiệm trưng bày, trao đổi sách vô cùng thú vị và bổ ích.
Đam mê công nghệ thông tin thôi thúc Nguyễn Văn Hiệp xin nghỉ việc, dành toàn thời gian học lập trình online ở tuổi 25 và chuyển nghề sau ba tháng.
Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, nhiệt tình, trách nhiệm và hiệu quả, sáng 11/10/2022, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Vinh tổ chức Lễ Bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục 04 chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước, Kinh tế chính trị.
GD&TĐ - Hàng loạt giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học đã được ngành giáo dục Lào Cai đưa ra để các nhà trường triển khai, tháo gỡ.
GD&TĐ - Giờ dạy có sự hài hòa giữa lý thuyết, bài tập, thực hành để học sinh nắm vững nội dung cốt lõi nhưng không được cắt xén hay giảm tiết môn học.
Điện ảnh là ngành được xác định là tiên phong trong công nghiệp văn hóa ở Việt Nam. Làm sao để Điện ảnh phát triển, thực sự đem lại GDP, quảng bá văn hóa con người Việt Nam ra thế giới, chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với ông Vi Kiến Thành- Cục trưởng Cục Điện ảnh để làm rõ hơn vấn đề này.
Bộ Văn hóa, thể thao và du lịch Hàn Quốc mới đây cho biết nhạc hội văn hóa đầu tiên trong khuôn khổ triển lãm K Expo Vietnam 2022 đã diễn ra tại thủ đô Hà Nội, mở màn cho sự kiện giao lưu văn hóa giữa Hàn Quốc và Việt Nam.
Văn hóa giao thông có lẽ là thuật ngữ được nhiều người nhắc đến từ người tham gia giao thông cho đến các bạn học sinh khi còn ngồi ghế của nhà trường. Nhưng để hiểu văn hóa giao thông là gì? Và tham gia như thế nào để thể hiện sự văn hóa thì không phải ai cũng nắm rõ được. Hãy cùng Anycar tìm hiểu rõ vấn đề này qua bài viết này nhé!
(DNTO) - Trong giai đoạn hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp vẫn chưa thành công trong chiến lược chuyển đổi số bởi rất nhiều nguyên nhân. Nhiều doanh nghiệp cho biết hiện tiến trình chuyển đổi số đang rất chậm do thiếu vốn, thiếu nguồn nhân lực và cả đơn vị cung cấp giải pháp.
(DNTO) - Tuần qua, bộ 3 cổ phiếu thép “đình đám” là CTCP Tập đoàn Hòa Phát HPG (+10,5%), Công ty Cổ phần Thép Nam Kim NKG (+14.9%), Công ty Cổ phần Tập đoàn Hoa Sen HSG (+19,9%), đều ghi nhận mức tăng khá ấn tượng.
GD&TĐ - Nếu nhiễm lại một tuýp virus dengue khác, bệnh nhân có thể bị nặng hơn, dễ trở thành sốt xuất huyết dengue hoặc sốc dengue.
GD&TĐ - Chào mừng 92 năm ngày phụ nữ Việt Nam, Công đoàn Formosa Hà Tĩnh tổ chức giải kéo co cho nữ công nhân với những trận đấu hấp dẫn, kịch tính.
Thay mặt Chính phủ, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Bình Minh vừa ký ban hành Nghị định số 83/2022/NĐ-CP ngày 18/10/2022 quy định về nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý.
GD&TĐ - Một siêu thị Điện Máy Xanh ở TP. Đà Nẵng đã bị mất 130 chiếc điện thoại trị giá hơn 1,2 tỷ đồng khi cho người dân vào tránh lụt đêm 14/10.
GD&TĐ - Đầu năm 2022, khoảng 75% trường học ở Mỹ yêu cầu học sinh, giáo viên đeo khẩu trang khi học trực tiếp, theo số liệu từ Trung tâm Thống kê Giáo dục quốc gia. Đến trước khi nghỉ hè, con số này giảm xuống 15%.
GD&TĐ - Trường ĐH Oxford, Anh, tiếp tục đứng đầu danh sách trường đại học thế giới năm 2023 của THE trong 7 năm liên tiếp.
GD&TĐ -Tại Hàn Quốc, chương trình giáo dục phổ thông không tổ chức dạy thể dục cho học sinh lớp 1 và lớp 2, những năm đầu tiểu học.
GD&TĐ - Nhiều gia đình khó khăn tại Indonesia buộc phải cho con nghỉ học do không đủ khả năng chi trả học phí.
GD&TĐ - Trung Quốc đang cần hàng triệu công nhân lành nghề để duy trì hoạt động của nền kinh tế như thợ sửa ô tô, chữa điện lạnh, kỹ thuật viên máy tính… Tuy nhiên, hệ thống giáo dục nghề nghiệp nước này đã rơi vào tình trạng hỗn loạn, khiến nền kinh tế của họ không đủ khả năng để thay thế hàng triệu người có tay nghề cao sắp nghỉ hưu trong bối cảnh dân số già và lực lượng lao động bị thu hẹp.
20 năm qua đã có rất nhiều ý kiến tâm huyết của cá nhân hoặc tập thể các nhà giáo dục, các nhà khoa học trong và ngoài nước đóng góp cho sự nghiệp GD-ĐT nước nhà. Có thể kể một số kiến nghị chính sau đây: Kiến nghị của Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam cuối năm 1996(2), 2000(3), 2005(4); Kiến nghị của Đại tướng Võ Nguyên Giáp năm 2004-2006(5); Kiến nghị của 24 GS và nhà khoa học trong và ngoài nước do GS Hoàng Tụy chủ biên năm 2004(6); Đề án kiến nghị của nhóm trí thức người Việt ở nước ngoài do GS Vũ Quang Việt chủ biên năm 2005(7); Báo cáo “lựa chọn thành công” trong đó có một phần đánh giá về GD-ĐT của nhóm GS và chuyên gia thuộc trường Đại học Harvard trình trực tiếp thủ tướng cuối năm 2007(8); Kiến nghị của nhóm nghiên cứu đề tài khoa học cấp Nhà nước do bà Nguyễn Thị Bình làm chủ nhiệm 2008(9); Riêng mảng cơ cấu hệ thống giáo dục nói chung và hệ thống dạy nghề nói riêng có kiến nghị năm 2011(10) của Đặng Danh Ánh và một số kiến nghị của 30 nhà khoa học trong và ngoài nước đã được in thành sách năm 2007(11).